综合性学习《好读书，读好书》课文阅读

概要：学者陈善的“出入法”：既能钻得进去，又要跳得出来。 理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。 古文学家韩愈的“提要钩玄法”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。 教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。 思想家伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。 儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。 史学家侯外庐的“热处理法”：读书学习都应趁热打铁。 孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。 史学家顾炎武的“新旧法”：每年用三个月复习旧知识，其余时间学新书。 三、关于“网上阅读” 互联网采用“超文本链接”，就是用复杂的网状交叉索引方式将不同来源的信息链接在一起，所链接的内容不仅包括文字符号，还包括图像、声音、动画、电影等多媒体信息。互联网将全球的网上图书馆、网上报刊杂志、网上书店、网上藏书屋、网上数据库、信息资料中心、实验中心、计算中心以及远程教学机构、专家系统等链接成巨大的多媒体信息库，构成一本没有页码的按照多线索多层次交叉编辑的巨大“天书”，供读者按照个人最感兴趣的路径或线索来组织浏览阅读。 “网上阅读”的主要方法有：第一，浏

学者陈善的“出入法”：既能钻得进去，又要跳得出来。

理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。

古文学家韩愈的“提要钩玄法”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。

思想家伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。

儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。

史学家侯外庐的“热处理法”：读书学习都应趁热打铁。

孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。

史学家顾炎武的“新旧法”：每年用三个月复习旧知识，其余时间学新书。

三、关于“网上阅读”

互联网采用“超文本链接”，就是用复杂的网状交叉索引方式将不同来源的信息链接在一起，所链接的内容不仅包括文字符号，还包括图像、声音、动画、电影等多媒体信息。互联网将全球的网上图书馆、网上报刊杂志、网上书店、网上藏书屋、网上数据库、信息资料中心、实验中心、计算中心以及远程教学机构、专家系统等链接成巨大的多媒体信息库，构成一本没有页码的按照多线索多层次交叉编辑的巨大“天书”，供读者按照个人最感兴趣的路径或线索来组织浏览阅读。

“网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读→寻找资料→摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检查标志→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。

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