以“鼓励”为题的作文范文（6篇）

概要：在当下，不时有大学生因考试不及格而自杀、工人跳楼的消息传来，扪心自问，这个社会是否太干旱？当四年级小学生煞费苦心计算出梯形公式却得到老师不屑的表情，我们不得 不反思，鼓励的甘露离我们还有多远？ 小草成茵，百花齐放，白杨参天鼓励的雨露让万物焕发生机在干旱的沙漠中，我听到桃花心木对鼓励的呼唤 桃花心木亦需雨露！ 你知道为什么吗？ 当四年级的小学生听到老师的回答后， 他心灰意冷 地回家了，原来自己利用 一个晚上的时间证明的发现是旧的妈妈看着他说：“孩子，你干的很好，至少比那些背公式的人要强一万倍，人是有思想的芦苇，即使被宇宙摧毁，依然是最美丽的” 孩子问妈妈：“那早已有的公式再去证明不是浪费时间了吗？” 妈妈说：“怎么能是浪费时间呢，你能证明这个公式，说明你对这个公式更加理解了，而你证明这个公式 更是一种学习思维的转变人非圣贤，孰能无过，课本上的公式也 不是一成不变的，人们对自然的认识需要一个过程，而且要不断完善俄国的十月革命不就是打破了马克思认为只有在高度发达的资本主义国家才能进行社会主义的理念吗？如果人人都墨守陈规，那世界将如何进步呢？” 孩子说：“哦，要对知识多

在当下，不时有大学生因考试不及格而自杀、工人跳楼的消息传来，扪心自问，这个社会是否太干旱？当四年级小学生煞费苦心计算出梯形公式却得到老师不屑的表情，我们不得 不反思，鼓励的甘露离我们还有多远？

小草成茵，百花齐放，白杨参天鼓励的雨露让万物焕发生机在干旱的沙漠中，我听到桃花心木对鼓励的呼唤 桃花心木亦需雨露！

你知道为什么吗？

当四年级的小学生听到老师的回答后， 他心灰意冷 地回家了，原来自己利用 一个晚上的时间证明的发现是旧的妈妈看着他说：“孩子，你干的很好，至少比那些背公式的人要强一万倍，人是有思想的芦苇，即使被宇宙摧毁，依然是最美丽的”

孩子问妈妈：“那早已有的公式再去证明不是浪费时间了吗？”

妈妈说：“怎么能是浪费时间呢，你能证明这个公式，说明你对这个公式更加理解了，而你证明这个公式 更是一种学习思维的转变人非圣贤，孰能无过，课本上的公式也 不是一成不变的，人们对自然的认识需要一个过程，而且要不断完善俄国的十月革命不就是打破了马克思认为只有在高度发达的资本主义国家才能进行社会主义的理念吗？如果人人都墨守陈规，那世界将如何进步呢？”

孩子说：“哦，要对知识多问为什么，那怎样才能去问呢？”

妈妈说：“天才是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感才成为天才的，那百分之一的灵感是最重要的，孩子你一定不要被老师打击后就伤心，一颗好奇心胜过一切，只有好奇你才会不断探索，才会使你的脑袋里的知识发生质的变化只是一味的吸收容纳，没有自己的思考和探索，这种单纯的量的积累是徒劳无功的一个好的将领胜过百万雄师量多不如质优，思想的价值是无穷的”

孩子说：“哦，原来思维这么重要，那 是不是只要想就能学会知识了呢？”

妈妈说：“那可不是，思维决定着你人生的高度，但也需要知识力量的填充，空中楼阁美丽但不坚固，唯有将基础夯实才能拥有傲视天下的力量

孩子说：“嗯，妈妈我记下了，只有好奇才能驱使我们前进，使我们不断探索与完善，而这正是量的积累，而思维的好奇，凡事多问问为什么，是对我们人生境界的一个提高当我又高又壮的时候，世界将因我而改变，看来我真是 干了一件大事啊，我会继续努力的”

妈妈说：“真是个好孩子”

鼓励探索让创新之花常开

探索是一瓢纷洒在春日里的小雨，使落寞的人享受心灵的滋润；探 索是一股流淌在夏夜里的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；探索是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人看到世界的美丽鼓励探索，勇于创新，是人类进步的动力源泉

“世界上最 快乐 的事莫过于追求真理”在他心里，学为重，名为轻，科学最重，功利最轻他用探索的双手触摸世界的面容，他用深邃的双目透析埋藏的真理，他用探索与创新引领人们走向光明他是科学道路上的先驱者，是创新探索之路上的引路人他贯穿于生活中的科学热情和探索精神，将永远在人类史册中闪耀璀璨的光辉

科学巨人，人间至伟，他就是亚里士多德他一生都在真理的世界里探求，一生都在传递创新的薪火他的研究涉及物理学、法学、哲学等诸多领域，他构建了西方第一套科学世界体系他是百科全书的学者，是智冠欧亚的科学大师

他倾其一生在创新的土壤上耕耘，终于收获了人类进步的硕果他用真理拯救穷苦人民，如上帝般播撒爱与希望；他用生命践行创新，如百科全书般闪耀智慧的光芒；他鼓励奔走在探索之路上的年轻人，如灯塔般指引前进的方向他的探索让创新之花怒放，众人采撷，花香满径

鼓励探索，不仅有终生探求的科学巨大，更有引领创新的教育者 

他是真理山下的愚公，用探索的锄铲开出创新之路他是科学江畔的夫子，用探索的双眸照亮创新航道他是教育界的至伟，用一生的时间引领探索之路撰写哲学启蒙，他是伟大的导师；鼓励探索创新，他是辛勤园丁一位普通教师，传奇教育之路

他就是《苏菲的世界》作者伯格他终生撰写哲学、科学启蒙，呕心沥血他的著作风靡世界，他引导并鼓励全世界的孩子探求真理，勇于创新

在孩子成长的关键时刻努力引领，这不正是世界进步的推动者、科学潮头的弄潮儿吗？面对社会的压力，面对学术界的质疑，他果敢应战他的坚持为科学家的诞生埋下了种子，撼动了学士权威，更点亮了孩子的心灵

有探索，才 会有牛顿“我只是在真理大海旁捡拾贝壳”的谦辞；有探索，才会有爱迪生“那些次失败是为了最后一次成功”的豪言鼓励探索，让创新之花常开有探索，才会有创新之路，才会有人类社会的不断进步

鼓励的力量    58分

鼓励是 疲惫时的一首诗，温暖渴 求的心房；鼓励是冬日的一把火，点燃冰封的激情；鼓励是黑夜中的灯塔，照亮前行的方向在困苦之时，一句鼓励，能够给人力量，使 困苦不在；在激动喜悦之时，一句鼓励，如一阵春风，催人奋进，使人走得更高，更远

一位四年级的学生，有了鼓励，可能会成 为享誉盛名的数学家，可缺少了那句适时的鼓励，他只成为了一位平凡的大学生

鼓励如歌，生活作曲，和曲而歌，方知歌之动听，他用黑白两键奏响生命的乐章，他用小巧的歌曲抒发深沉的情感，他用洋溢的才华与清新的感情谱写传世的奏鸣曲他奔走在创作的人生路，和他相伴的是一生的贫穷，他不仅仅是早期音乐浪漫主义的代表，更被认为是古典主义音乐的最后一位巨匠，他用音乐向世界诠释鼓励的力量可以冲破贫穷，鼓励的力量可以击溃苦难

舒伯特诞生于十九世纪的音乐名城维也纳，是继莫扎特，贝多芬之后的又一颗璀璨的音乐新星初识于音乐的他就展现出惊人的天赋，恩师的鼓励，让他一次又一次冲破现实的束缚，二十年的贫穷使他身心受到极大的摧残，可恩师的话语一次次回荡耳旁，他用一张张五线谱书写心中的压抑与苦闷， 用一生留下无数不朽之作，现实的穷困，音乐界的歌曲之王，他用一生践行鼓励的力量

从苦难的谷底到音乐的巅峰，也许生命本身就是一首起伏的乐章，于旋律处展示生命的热情，在乐谱间展现鼓励带来的力量亦有一人，因为鼓励，改变了一生

鼓励为径，生命如山，循径登山，方知山之高大，他用斐然的才思书写宋代的感慨与深情，以独特的风格在浩渺如烟的唐宋作品中脱颖，他奔走在坎坷的人生路，少时丧父，侍母家居，借书苦读，以贤良方正如朝，无奈遭人妒，后三番遭贬，他大半生都被流亡，被生活放逐，又被苦难追赶

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