概要:(有一天一大早,一对男女正高兴地谈论着)旁白:上帝正在教给一个男人和一个女人怎样搭窝棚,给男人一把铲子,给女人一捧种子。上帝说:“你们在一起过日子吧!延续后代,我要办事去了,一年之后,我再来,看看你们的情况怎么样。”夫妇俩开始播种,搭窝棚。(一男生与一女生扮演的一对男女走来)旁白:整整一年后,有一天一大早,上帝和大天使来到夫妇住处,夫妇坐在棚子旁边,互相靠着,旁边放了一个小小的摇篮,里面睡着一个婴儿,两夫妇一会儿看天,一会儿看彼此,上帝用惊奇的眼神望着他们,皱一皱眉头。上帝在他们身上看见了一种不可思议的美和一种从未见过的力量。这种美远远超过蓝天和太阳,土地和长满小麦的田野。总之,比上帝所制作和创造的一切都美,这种美使上帝颤抖,惊异,以致惊呆了。上帝:(问天使)这是什么?大天使:(微笑,)这是爱情。上帝:什么是爱情?大天使:(耸肩,无奈地)我不知道。上帝:(走向夫妇)你们知道什么是爱情吗?(夫妇相视三秒,摇头,很慢地摇)上帝:(恼火地)那么,好吧,我要惩罚你们,从现在开始,你们要变老,你们的生命的每一小时都要消耗掉你们的青春和精力!50年后,我再看看你们的眼神里能出现
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(有一天一大早,一对男女正高兴地谈论着)
旁白:上帝正在教给一个男人和一个女人怎样搭窝棚,给男人一把铲子,给女人一捧种子。上帝说:“你们在一起过日子吧!延续后代,我要办事去了,一年之后,我再来,看看你们的情况怎么样。”夫妇俩开始播种,搭窝棚。
(一男生与一女生扮演的一对男女走来)
旁白:整整一年后,有一天一大早,上帝和大天使来到夫妇住处,夫妇坐在棚子旁边,互相靠着,旁边放了一个小小的摇篮,里面睡着一个婴儿,两夫妇一会儿看天,一会儿看彼此,上帝用惊奇的眼神望着他们,皱一皱眉头。上帝在他们身上看见了一种不可思议的美和一种从未见过的力量。这种美远远超过蓝天和太阳,土地和长满小麦的田野。总之,比上帝所制作和创造的一切都美,这种美使上帝颤抖,惊异,以致惊呆了。
上帝:(问天使)这是什么?
大天使:(微笑,)这是爱情。
上帝:什么是爱情?
大天使:(耸肩,无奈地)我不知道。
上帝:(走向夫妇)你们知道什么是爱情吗?
(夫妇相视三秒,摇头,很慢地摇)
上帝:(恼火地)那么,好吧,我要惩罚你们,从现在开始,你们要变老,你们的生命的每一小时都要消耗掉你们的青春和精力!50年后,我再看看你们的眼神里能出现什么?
王老师:大家想象一下,五十年以后他们会变成什么样子?
宇文思:我觉得我的脑海里是这样的一幅画面,老爷爷和老奶奶一起相偎着看夕阳。
旁白:五十年后,上帝和天使看见一座十分好的小木屋代替了原来的小棚,草原上修起了花园,地里的庄稼熟了,上帝和大天使向远处看了看,他们又看见了小木屋前坐着一个老头和老太婆,他们时而看红色的朝霞,时而相互望对方,上帝从他们的眼神中看到了更加美丽强大的力量,而且好像又增加了新的东西。
上帝:(指着夫妇)这是什么?
大天使:(严肃地)忠诚,可是我还是不能解释什么是忠诚。
上帝:(更加恼火,生气地)哼!人,你们为什么没有老很多呢?那好吧,你们的日子不长了,以后我再来,看看你们的爱情到底变成什么样!
王老师:他们的爱情会变成什么样?大家猜猜。
卢路:随着时光的流逝,生活会更幸福,会更珍惜以后的时间,一定会使他们的爱情永恒。
王老师:但是,不仅仅是爱情与忠诚,而且是一种新的东西。
(继续表演)
旁白:三年后,上帝与大天使再次来到这里,上帝看见男人坐在山坡上,驼着背,一双眼睛呈现了同非常忧虑的神色,但是却仍表现出那种不可思议的美和力量,已经不仅是爱情和忠诚,而且蕴藏着一种新的东西。
上帝:(伸开双手)这又是什么?
大天使:(微笑着)心头的记忆。
旁白:上帝离开了这里,他面向麦田和红色朝霞的时候,他看见金色的麦穗旁站着一些青年男女……上帝站了很久,看着他们,然后深深地沉思着走了。从此以后,人就成了地球上的上帝了。
旁白:这就是爱情,爱情比上帝权威大,这是人类的永恒的美与力量,一代一代地相传,我们每一个人最终都要变成一把骨灰,但是,爱情将成为赋予生命的,永不衰退的,使人类世代相传的纽带。这就是爱情,世界上各种有生命的东西生活,繁殖,成千上万地延续自己的有生命的后代。但是,只有人才懂得爱。而且说实在的,只有在他善于像人那样去爱的时候,他才是一个真正的人,如果他不懂得爱,不能提到人性美的高度,那就是说他只是一个能够成为人的人,但是还没有成为真正的人。
王老师:一个人要懂得怎么样真正地爱,刚才我们把爱情比喻成船比喻成花朵,我们通过苏霍姆林斯基的信,通过刚才的表演,是不是有了更深层次的认识呢?最后,老婆婆走了,只留下老大爷一个人思念。你们想一下,此刻爱情更深层次的理解又是什么呢?
王兰兰:我觉得,每个人的爱情观都不一样,不一定轰轰烈烈,我想用八个字来概括:执子之手,与子偕老!(大家热烈鼓掌)
汪洋:在我看来,爱情就像水晶一样,一样的晶莹剔透,但是又易碎,是美好的,对我们这个年龄来说又可望而不可及。
黄咏:我觉得他不能用金钱来衡量,比如我们说I love you,每一个词都用他的含义。(此处英文,没法记呀!)
(大家鼓掌)
同学十一:我觉得爱情是一种精神力量,他可以让他们互相鼓励和互相帮助。他可以让他们懂得人生。
同学十二:我相信爱情肯定会在理想的辉映下散发出理想的光彩。
同学十三:缘分是注定的,“百年修得同船渡”,两个人可以结成有情人是上千年的缘分。
同学十四:我觉得真正的爱情是相恋到终老,怀念到哭泣。
同学十五:真正的爱情是永恒的。最美不过夕阳红。最美的时刻是两个人到了晚年,静静相依,回忆他们的爱情。
王老师:其实从刚才大家的话中我已经体会出来了,爱情是人间最美好的一种情感,真正的爱情是永恒的。今天我们请来了李老师,让我们一起聆听窗外的声音。
(大家鼓掌,李老师走上前)
李老师:应该是聆听窗内声音,我又没有站在外面,而且窗户也是关着的。(大家笑)今天我很激动,虽然我是你们的语文老师。前段时间我给你们开了一个青春期系列讲座,在这个背景之下来开这个班会,有着特殊的意义。在李老师的年龄,谈到爱情许多人就觉得下流,但爱情不以人的意志为转移。今天早晨有的同学说,今天是某个同学的生日,李老师没有忘记。现在请文跃海同学,我送他一本《花开的声音》。我把生日礼物送给他,就在想,他又长大了一岁,一步步走进了我们未来的事业,现在充满憧憬,以及一定会到来的爱情。现在有些家长一提到爱情就想到早恋,如果没有早恋我们还要谈!我提到了苏霍姆林斯基的这本书,我可以毫不夸张地说,这本书是我进行爱情教育的《圣经》!苏霍姆林斯基说过,要在我们的少年性心理成熟以前很久,就把爱情的种子撒到他们的心田里去,不是教大家谈情说爱,而是和你们谈人性美,教给你们对妇女的尊重,以及对人生对他人的责任感,这是培养人性美的过程。我看你们刚才的发言觉得很激动,我觉得你们在写诗,在写爱情诗篇。在第二堂课我批了一部分作文,其中有几篇写得与今天的主题相关,下面我读。这个同学是谁啊?李运同学!我们的作文题目是《源于细节的感动》,他写自己有一次在等公共汽车的时候,看到车快开动了,一位老奶奶急匆匆地往车门口跑,连跑边招呼后面跑得慢的一位老大爷,到了以后让老大爷先上,老大爷可能是身体不好,看着要往下掉,这时候老奶奶用力地把他往车上推,看到这个地方,李运有一番感慨:
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