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苏教版八年级下语文教学计划

[10-21 00:23:45]   来源:http://www.88haoxue.com  计划和总结   阅读:68187

概要:1、指导学生课外阅读《亲近母语》第十五单元“精彩的演讲”和第一、二单元的有关文章。 2、组织演讲比赛活动。二、具体部属安排(二) 周次单元课时教学内容目的要求重点难点发展学生智能的措施第8周至第9周第四单元10课时十六、与朱元思书十七、记承天寺夜游十八、阿里山纪行十九、四月的维也纳二十、故乡情1、领略大自然的美丽风光。 2、了解游记散文的一些常见的表现手法。 3、了解主语、谓语的宾主的基本知识。1、领略大自然的美丽风光。 2、了解游记散文的一些常见的表现手法。 3、了解主语、谓语的宾主的基本知识。1、利用节假日外出参观浏览,并学写一篇游记,在全班交流。 2、指导学生课外阅读《亲近母语》第十单元“欧洲之行”。第10周期中复习并考试5课时复习巩固第一至第四单元知识,使学生系统地掌握语文知识。通过扎实的训练提高学生的语文能力。系统地掌握语文知识,提高学生的语文能力。组织学生开展语文复习方法交流活动。组织学生开展语文复习方法交流活动。第11周至第12周第五单元10课时二十一、宇宙里有些什么二十二、向沙漠进军二十三、环球城市风行绿墙二十四、奇特的激光二十五、看云识天气1、理解

苏教版八年级下语文教学计划,标签:教学计划,教学总结,http://www.88haoxue.com

1、指导学生课外阅读《亲近母语》第十五单元“精彩的演讲”和第一、二单元的有关文章。   2、组织演讲比赛活动。 

二、具体部属安排(二)  

周次

单元

课时

教学内容

目的要求

重点难点

发展学生智能的措施

第8周至第9周

第四单元  

10课时  

十六、与朱元思书十七、记承天寺夜游十八、阿里山纪行十九、四月的维也纳二十、故乡情

1、领略大自然的美丽风光。   2、了解游记散文的一些常见的表现手法。   3、了解主语、谓语的宾主的基本知识。  

1、领略大自然的美丽风光。   2、了解游记散文的一些常见的表现手法。   3、了解主语、谓语的宾主的基本知识。  

1、利用节假日外出参观浏览,并学写一篇游记,在全班交流。   2、指导学生课外阅读《亲近母语》第十单元“欧洲之行”。  

第10周

期中复习并考试  

5课时  

复习巩固第一至第四单元知识,使学生系统地掌握语文知识。  通过扎实的训练提高学生的语文能力。  

 系统地掌握语文知识,提高学生的语文能力。  

 组织学生开展语文复习方法交流活动。  

  组织学生开展语文复习方法交流活动。  

第11周至第12周

第五单元  

10课时  

二十一、宇宙里有些什么二十二、向沙漠进军二十三、环球城市 风行绿墙二十四、奇特的激光二十五、看云识天气

1、理解词语运用的准确性。   2、了解各种说明方法对于说明事物特点的作用。   3、初步了解多媒体检索中单机检索的方法。   4、了解定语、状语和补语。  

1、理解词语运用的准确性。   2、了解各种说明方法对于说明事物特点的作用。   3、初步了解多媒体检索中单机检索的方法。   4、了解定语、状语和补语。  

指导学生课外阅读《亲近母语》第九单元“问世间网为何物”。 

二、具体部署安排(三)  

周次

单元

课时

教学内容

目的要求

重点难点

发展学生智能的措施

第13周至第14周

第六单元

10课时

二十六、故乡二十七、在烈日和暴雨下二十八、老杨同志二十九、多收了三五斗三十、离别的礼物

1、理解环境描写、肖像描写、语言描写对刻画人物形象和表达中心思想的作用。   2、掌握复述课文的方法。   3、能够介绍某种产品,吸引顾客。  

1、理解环境描写、肖像描写、语言描写对刻画人物形象和表达中心思想的作用。   2、掌握复述课文的方法。  

指导学生课外阅读《亲近母语》第四单元“生命不息,战斗不止”。和第十六章“俄国社会的一面镜子”。

第15周

第七单元  

10课时  

三十一、观沧海三十二、宣州谢朓楼饯别校书叔云三十三、石壕吏三十四、左迁至蓝关示侄孙湘三十五、钱塘湖春行三十六、江城子 密州出猎

1、理解古诗词的内容和表达的思想感情。   2、学习欣赏优美精彩的诗句,熟读背诵。   3、能够在讨论发言中围绕话题,做到简洁明了。  

1、理解古诗词的内容和表达的思想感情。
2、学习欣赏优美精彩的诗句,熟读背诵。  

1、组织学生阅读《初中语文必背及精读》。   2、开展古诗词诵读活动。  

第16周至第19周

期末复习并考试  

15课时  

指导学生复习第一至第七单元。组织学生参加期末考试。

复习巩固第一至第七单元知识,使学生系统地掌握语文知识。
通过扎实的训练提高学生的语文能力。

 系统地掌握语文知识,提高学生的语文能力。

 组织学生开展语文复习方法交流活动


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