概要：4、马克思对自己在未来从事什么职业，并没有明确的回答。你能根据文章的有关内容，说出他所向往的职业？ 5、选择职业，为什么要做到追求人类幸福和实现自身完美的统一?马克思十七岁时的思考对你选择职业有什么启发?说说你的想法。 五、归纳总结 1、朗读精彩段落2、结束语：人生是需要设计的，人生是可以设计的，有无人生设计
陈庆德《青年在选择职业时的考虑（节选）》《我的五样》一体化教学案（学生版）,标签：高一语文必修一教案,http://www.88haoxue.com4、马克思对自己在未来从事什么职业，并没有明确的回答。你能根据文章的有关内容，说出他所向往的职业？
5、选择职业，为什么要做到追求人类幸福和实现自身完美的统一?马克思十七岁时的思考对你选择职业有什么启发?说说你的想法。
五、归纳总结
1、朗读精彩段落
2、结束语：
人生是需要设计的，人生是可以设计的，有无人生设计对于一个人一生事业的发展和生活质量的提高极为重要。美国哈佛大学30年前曾对当时在校学生做过一项调查，发现没有目标的人有27%，目标模糊的人有60%，短期目标清晰的人有10%，长期目标清晰的人只有3%。30年后追踪结果表明，第一类人几乎都生活在社会的最底层，长期在失败的阴影里挣扎；第二类人基本上都生活在社会的中下层，他们没有多大的理想和抱负，整日只知为生存而疲于奔命；第三类人大多进入了白领阶层，他们生活在社会的中上层；只有第四类人，他们为了实现既定的目标，几十年如一日，努力拼搏，积极进取，百折不挠，最终成了百万富翁、行业领袖或精英人物。在这个人才竞争日益白热化的年代，在座各位必须对自己要有独特的人生设计，时代也需要每个人对自己进行负责任的人生设计。只有这样你才能在竞争中胜出。
六、活动体验：
1、结合人生感悟，填写你的理解和选择：
我最珍重的品德——
我的主要特点——
我对幸福的理解——
我对不幸的理解——
我最能谅解的缺点——
我最厌恶的缺点——
我喜欢做的事情——
我喜爱的英雄——
我喜爱的文学家——
我喜爱的格言——
我喜爱的座右铭——
2、我未来的人生打算：
《我的五样》
活动要点：
熟悉熟悉游戏的步骤，思考自己追寻的目标，探究人生的价值。
步骤1：好好想想，写出你认定的生命中最宝贵的东西。只能写五样。
步骤2：生命中最宝贵的东西，一定是你的真爱，请再确认一下你的五样。
步骤3：按照顺序依次划去，并简要写出放弃的理由。
探讨：
1、这是一次虚拟的选择，实际上是作者对自我生命存在意义的追寻。结合你对文本的理解，简要概括作者决定取舍的理由。作者采用叙述心理测验过程的方式表达人生观点，这样写有什么好处?
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