陈庆德《假如给我三天光明》一体化教学案（学生版）

概要：从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的 “自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。人类在发展的历程中，有着许多宝贵的共同点。世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。三、研读课文，整体了解1、由三个同学分别朗读海伦·凯勒的三天安排2、列出作者三天主要活动，填表：时间白天夜晚为什么这样安排第一天第二天第三天四、研习课文，深入探究 浏览课文，思考问题，和同学交流，准备班级发言：1、海伦·凯勒的三

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从海伦童年时起，每一任美国总统都邀请她到白宫做客，还被政府称为全美三十名为国家做出突出贡献的杰出人士之一，荣获过美国总统亲自颁发的 “自由奖”，并被誉为美国的高级公民。1959年，联合国在全球发起以她的名字命名的“海伦·凯勒”运动，以资助世界各地的聋盲儿童。1960年，美国海外盲人基金会在海伦八十岁生日那天，宣布颁发“国际海伦·凯勒奖金”，以奖励那些为盲人公共事业做出杰出贡献的人。1968年6月1日，88岁高龄的海伦走完了传奇般的一生。

人类在发展的历程中，有着许多宝贵的共同点。世界上不同肤色、不同制度下的人们都能从海伦的故事中汲取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

三、研读课文，整体了解

1、由三个同学分别朗读海伦·凯勒的三天安排

2、列出作者三天主要活动，填表：

时间

白天

夜晚

为什么这样安排

第一天

第二天

第三天

四、研习课文，深入探究

    浏览课文，思考问题，和同学交流，准备班级发言：

1、海伦·凯勒的三天安排是围绕着视觉、听觉恢复后的活动，其活动顺序是否可以变更？这样的安排可以洞悉她怎样的心灵世界？

                                                                                   

                                                                                   

2、（本题来自课文编者）海伦·凯勒在随笔《夜与盲》中写道：“诗人告诉我们，夜充满神奇。失明之夜也有其神奇。惟一丝毫无光的黑暗是无知与无感。我们之间看得见和看不见的差别并不在感官本身，而是在我们是否运用了感官。凭着想像力和勇气，我们可以追求感官以外的智慧。”说说这段话的含义。诵读《假如给我三天光明》中描写景物的段落，谈谈作者“凭借触觉”得到了哪些快乐，又是如何将它表达出来的。“凭借想像力和勇气”，作者又获得了哪些“智慧”？

（1）理解命题

                                                                                    

                                                                                   

含义：                                                                         

（2）朗读课文第四段

提炼答案：                                                                                    

                                                                                   

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