《南州六月荔枝丹》《斑纹》教案(学案)

概要：3. 按作者的介绍，鸭蛋的吃法分为哪两种? ___________________________________________________________________________ 4. 对“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上”一句理解有误的一项是（） A. “曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹的诗句，下句为“除却巫山不是云”。 B. 作者引用这句诗，体现了作者对古典文学的热爱和其深厚的古典文学素养。 C. 在普通的介绍文字中，冷不丁加入一句诗，这使得文章平添了几分情趣。 D. “曾经沧海难为水”原本用于男女之间的感情，有过了浓烈的感情，再有普通的是难以打动人心的。这里用来形容对鸭蛋的感觉，显得格外有趣。 5. 对文章的内容理解有误的两项是（ ） A. 作者引用袁枚的《随园食单•小菜单》中“腌蛋”一条的内容，介绍了腌蛋的方法。 B. 小孩拿蛋壳取乐，这是作者写出的鸭蛋的作用之一；如果弄点萤火虫，简直可以用作灯来照明，可见蛋壳之白、之薄。 C. “端午节，我们那里的孩子兴挂‘鸭蛋络子’”，这里的“兴”是方言“作兴”的简写，意思接近于通

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　3. 按作者的介绍，鸭蛋的吃法分为哪两种? 

　　___________________________________________________________________________ 

　4. 对“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上”一句理解有误的一项是（　） 

　　A. “曾经沧海难为水”是唐代诗人元稹的诗句，下句为“除却巫山不是云”。 

　　B. 作者引用这句诗，体现了作者对古典文学的热爱和其深厚的古典文学素养。 

　　C. 在普通的介绍文字中，冷不丁加入一句诗，这使得文章平添了几分情趣。 

　　D. “曾经沧海难为水”原本用于男女之间的感情，有过了浓烈的感情，再有普通的是难以打动人心的。这里用来形容对鸭蛋的感觉，显得格外有趣。 

　5. 对文章的内容理解有误的两项是（    ） 

　　A. 作者引用袁枚的《随园食单•小菜单》中“腌蛋”一条的内容，介绍了腌蛋的方法。 

　　B. 小孩拿蛋壳取乐，这是作者写出的鸭蛋的作用之一；如果弄点萤火虫，简直可以用作灯来照明，可见蛋壳之白、之薄。 

　　C. “端午节，我们那里的孩子兴挂‘鸭蛋络子’”，这里的“兴”是方言“作兴”的简写，意思接近于通常所说的流行。 

　　D. 作者最后写对囊萤映雪这个故事的印象，用的是调侃的语调，显得很亲切、很随意。 

　　E. 这段文字表现了作者对家乡咸鸭蛋的偏爱，实际上透露出的更是作者对家乡的喜爱之情。 




【试题答案】 

1. A（滓应为zǐ） 

　2. （1）荔枝成熟时的颜色。（2）荔枝壳膜的形状和颜色。（3）果实成熟时荔枝林的颜色和形态。（4）荔枝不耐贮藏。（5）古代历史上移栽荔枝的情形。（6）唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形。（7）古人对荔枝美味的赞颂。 

　3. （1）定义说明　（2）举例、比喻　（3）列数字、比喻 

　4. （1）荔枝一身都是宝。（2）②段：荔枝具有食补、食疗功能。③段：荔枝树的特点与用途。④段：荔枝树的抗污染作用。（3）逻辑顺序。 

　5. （1）荔枝的贮藏。　（2）相同；都是“古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳，给人民造成许多痛苦”。　（3）引用、列数字、举例子。 

　6. （1）荔枝的原产地。（2）一、海南岛和廉江有野生的荔枝林；二、据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝，足见当时广东已有荔枝。（3）举例子。 

7. A           8. B               9. D              10. D 

  

［拓展练习］ 

　1. 因为只关注鸭蛋，就意味着对其他事情的忽略，反而是对作者家乡的一种误解。 

　2. 油多；肉质柔嫩；蛋黄红。 

　3. 带壳切开；敲破“空头”用筷子挖着吃。 

　4. B（作者对古典文学的热爱和其深厚的古典文学素养跟这句话毫无关联。） 

　5. AB（A说的是高邮咸鸭蛋的特点和食用；B这里主要是体现一种情趣，并非真的说明蛋壳的作用，或者蛋壳的薄。）

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