《忆秦娥·娄山关》教案和练习2

概要：阔，表达了作者亦悲亦喜、亦忧亦欢的复杂心情，形成较为深邃的艺术境界体现了诗人浩瀚如海的胸怀，表现了革命前途虽然是波澜壮阔，但是还会有艰难险阻，还要付出许多流血牺牲，并巧妙地利用了娄山关战役地激烈，展示了红军战士“为有牺牲多壮士，敢教日月换新天”的革命精神同时这两句在时间上也与上文的“霜晨月”呼应，说明一天的战斗历程已经完成，娄山关战役已经胜利的完成，使得主题更为突出 设置一些题目，及时地加强学生对于诗的理解：下列加线字或词的注音和字形完全正确的一项是（ A．惆怅（chóu chàng） 遏制（è） 褒扬（bāo） 万户候（hóu） B．峥嵘（zhēng róng） 遒劲（qiú） 遨翔（áo） 岁月稠（chóu C．沧茫（cāng māng）百舸（gě）尽管（jìn） 竟自由（jìngD．寥廓（liào kuò） 伴侣（lǚ） 携带（xié） 橘子洲（jú）2．选出对《沁园春·长沙》一词中的词句解说不正确的一项（ ）A．一个“争”字表现了千帆竞发的热闹场面；一个“击”字准确地写出了鹰的矫健飞翔；“翔”字精当地描绘出

阔，表达了作者亦悲亦喜、亦忧亦欢的复杂心情，形成较为深邃的艺术境界体现了诗人浩瀚如海的胸怀，表现了革命前途虽然是波澜壮阔，但是还会有艰难险阻，还要付出许多流血牺牲，并巧妙地利用了娄山关战役地激烈，展示了红军战士“为有牺牲多壮士，敢教日月换新天”的革命精神

同时这两句在时间上也与上文的“霜晨月”呼应，说明一天的战斗历程已经完成，娄山关战役已经胜利的完成，使得主题更为突

出

   设置一些题目，及时地加强学生对于诗的理解：

下列加线字或词的注音和字形完全正确的一项是（   

A．惆怅（chóu  chàng）  遏制（è） 褒扬（bāo）  万户候（hóu）

   B．峥嵘（zhēng  róng） 遒劲（qiú） 遨翔（áo）   岁月稠（chóu

   C．沧茫（cāng  māng）百舸（gě）尽管（jìn）   竟自由（jìng

D．寥廓（liào  kuò）     伴侣（lǚ） 携带（xié） 橘子洲（jú）

2．选出对《沁园春·长沙》一词中的词句解说不正确的一项（    ）

A．一个“争”字表现了千帆竞发的热闹场面；一个“击”字准确地写出了鹰的矫健飞翔；“翔”字精当地描绘出游鱼在水中轻快自如，像鸟一样盘旋的姿态

B．“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，而“漫”字写出了江水满溢之状

C．“恰”、“正”、“方”几个近义副词的运用，更有助于充分表现早期革命者当年雄姿英发的革命风貌

D．“江山”、“文字”都属于借代的用法；“粪土”则属于名词的使动用法，表现了革命青年英勇无畏的豪迈气概

3 对下列句子修辞手法说明错误的一项是（    ）

A．看万山红遍，层林尽染（夸张）

B．问苍茫大地，谁主沉浮？（反问）

C．指点江山，激扬文字（对偶）

D．粪土当年万户侯（比喻）

4 对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”一句的分析，不恰当的一项是（    ）

A．触景生情，见物起兴，诗人面对生机勃勃的大千世界，浮想联翩，感慨万分，发出气壮山河的一问

B．“怅”紧承“看”而来，“问”由“怅”而发

C．这句话主要是询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现了诗人对大自然的热爱和人定胜天的思想

D．“大地”和“沉浮”一语双关，它包含着自然界、民族、国家等丰富的内涵，实质上是诗人提出革命的领导权应该掌握在谁手里的问题

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