《爱莲说》学案9（苏教版七年级下教案）

概要：我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉!（感叹词，在此作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 四、赏析 1、本文选自《周元公集》，作者周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，北宋朝哲学家、理学家。谥号“元公”，有《太极图说》、《通书》、《周元公集》。《爱莲说》是他托物言志的一篇名文。他被公认为理学的重要创始人，他提出的“太极”和“无极”等哲学范畴和思想，在中国思想史上占有重要地位。 2、本文体裁是“说”，说，是一种文体。既可以说明议论，也可以用来抒发感情，还可以叙事，都是为了说明一个道理。 3、骈句，相接的两句话，字数相同，意思相对，叫做骈句。骈句和排比句以外，统称散句。 4、《爱莲说》的写作特点是：托物言志，立意高远，巧妙运用衬托和比喻；骈散相间 5、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者 富贵者 君子 6、本文

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　　我认为，菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的花；莲花，是花中的君子。唉!（感叹词，在此作助词，以加重语气。）对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。 

四、赏析

1、本文选自《周元公集》，作者周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，北宋朝哲学家、理学家。谥号“元公”，有《太极图说》、《通书》、《周元公集》。《爱莲说》是他托物言志的一篇名文。他被公认为理学的重要创始人，他提出的“太极”和“无极”等哲学范畴和思想，在中国思想史上占有重要地位。

2、本文体裁是“说”，说，是一种文体。既可以说明议论，也可以用来抒发感情，还可以叙事，都是为了说明一个道理。

3、骈句，相接的两句话，字数相同，意思相对，叫做骈句。骈句和排比句以外，统称散句。

4、《爱莲说》的写作特点是：托物言志，立意高远，巧妙运用衬托和比喻；骈散相间

5、《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人：隐逸者 富贵者 君子

6、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他不慕名利，洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操思想感情。

7、给下列黑体字注音

甚蕃(fán) 淤泥(yū) 濯(zhuó) 清涟(lián) 枝蔓(màn)

亵玩(xiè) 隐逸(yì) 颐(yí) 噫(yī)

8、解释重点实词

甚蕃 (多)　陶渊明独爱菊 (惟独) 世人盛爱牡丹（非常）

余独爱莲之出淤泥而不染(惟独)( 表示转折)( 沾染污秽)

濯清涟而不妖(洗涤)( 清水) (美丽而不庄重)

不蔓不枝(蔓延)( 分枝)香远益清(更加)( 清香)

亭亭净植(耸立的样子)( 立)可远观而不可亵玩焉(观赏) (亲近而不庄重)

余谓菊(我)（ 认为)花之君子者也(品德高尚的人)

陶后鲜有闻(少) 宜乎众矣(应当)（多）中通外直 (畅通 挺直)　　　　

9、成语与名句。

①出淤泥而不染：从污泥中生出来，却不沾染污泥。比喻在污泥的环境里能保持纯洁，不受影响。

②不蔓不枝：比喻言谈或文章简洁明快，不拖泥带水。

10、荷花的别名有哪些？有关荷花的成语和诗句有哪些？

参考答案：别名： 荷花、芙蕖、水芝、泽芝、水华、菡萏、水旦、草芙蓉、水芙蓉、 玉环、六月春、中国莲、六月花神、藕花、灵草、玉芝等

有关莲花的成语有：藕断丝连、舌灿莲花。

有关莲的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

.                   “唯有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。”

“素花多蒙别艳欺,此花真合在瑶池。”　

“旋折荷花剥莲子，露为风味月为香。” 

11、解释下列各句中的“焉”字。

⑴①可远观而不可亵玩焉　　　焉：

　②三人行，必有我师焉　　　焉：

　③且焉置土石　　　　　　　焉：

　④不复出焉，遂与外人间隔　焉：

参考答案：（1）①语气助词“啊”；②兼词，在其中；　③疑问代词，“哪里”　④兼词，相当“于之”，从这里

⑵①香远益清（《爱莲说》）　　益：

　②至于斟酌损益（《出师表》）益：

参考答案：⑵①更　②增加

⑶①菊之爱，陶后鲜有闻　　　鲜：　　　　　

　②芳草鲜美，落英缤纷　　　鲜：　　　　

参考答案：⑶①少；很少　②鲜艳　

⑷①水陆草木之花　　　　　　之：

　②予独爱莲之出淤泥而不染　之：

　③无丝竹之乱耳　　　　　　之：　

　④何陋之有　　　　　　　　之：

　⑤渔人甚异之　　　　　　　之：

参考答案：　⑷①的　②助词，起取消句子独立性作用，可不译　③助词，取消句子独立性作用，可不译　④助词，在这里是宾语提前的标志，无实义　⑤代词，他们

12、作者是从哪几个角度来写出了莲花怎样的特点，反映了莲花具有哪些美好的品质？

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