诵读欣赏《文笔精华（六）》导学案

概要：盐阜中学初三年级语文学科导学案 执笔人 审核人 2011年9月 日课题诵读欣赏-文笔精华（六）课型新授课课时1学习目标1．了解碧野的《山泉水暖》的故事和主题。 2．了解作者笔下温泉的特点和作用。 3．阅读课文，学习比喻烘托的写作特色，感受文学语言的熏陶。1、教学重难点：1．理解本文井井有条、如诗如画的写作特色。 2．感受文学语言的熏陶。 课前预习学法指导好文不厌百回读，熟读深思己自知。本文短小精悍，课前要认真反复诵读，在熟读成诵后，再去简评本文的主要内容及其特色，相信你一定会受益无穷。相关链接本文是碧野叙事散文《山泉水暖》中的一部分，原发表于《当代》1981年第3期，收于《中国新文艺大系（1976－1982）散文集》。文章主要记叙湖北大巴山区温泉寺妇女的动人事迹。温泉寺店铺的金嫂和银姑是姑嫂俩，她们一年到头热情地为山区建设者服务，让他们在热气腾腾的温泉里洗澡消除疲劳，把温泉寺大殿装扮成幽雅整洁的旅

盐阜中学初三年级语文学科导学案 执笔人        审核人                                           2011年9月     日 课题 诵读欣赏-文笔精华（六） 课型 新授课 课时 1 学 习 目 标 1．了解碧野的《山泉水暖》的故事和主题。                 2．了解作者笔下温泉的特点和作用。        3．阅读课文，学习比喻烘托的写作特色，感受文学语言的熏陶。1、 教学重难点： 1．理解本文井井有条、如诗如画的写作特色。           2．感受文学语言的熏陶。      课 前 预 习 学 法 指 导 好文不厌百回读，熟读深思己自知。本文短小精悍，课前要认真反复诵读，在熟读成诵后，再去简评本文的主要内容及其特色，相信你一定会受益无穷。 相 关 链 接 本文是碧野叙事散文《山泉水暖》中的一部分，原发表于《当代》1981年第3期，收于《中国新文艺大系（1976－1982）散文集》。文章主要记叙湖北大巴山区温泉寺妇女的动人事迹。温泉寺店铺的金嫂和银姑是姑嫂俩，她们一年到头热情地为山区建设者服务，让他们在热气腾腾的温泉里洗澡消除疲劳，把温泉寺大殿装扮成幽雅整洁的旅客之家。是以自然的温泉映衬人间的温泉。     节选部分是起交代和烘托气氛作用的，可以看成一个相对独立的短文。 知 识 预 习 1．解释词语。 （1）挺秀：挺拔秀丽。 （2）古雅：古朴雅致。 （3）幽蓝：深蓝。 （4）天光：天色。 2．熟读课文，理清文章的思路： 第一部分（第1段），从峭壁上的字上的苔痕，带出温泉和古寺，表现了温泉自然悠久的历史。     第二部分（第2—3段），具体地描写温泉的情貌。     第三部分（第4段），温泉的流向和作用。 课 堂 探 究  －、创设情景，谈话导入。 读过郦道元的《三峡》、苏试的《记承天寺夜游》，让学生感悟一下这些短小精悍的写景之作的妙处。启发学生：如今给你250个字的限制，你能写出哪一处优美的景物来呢？我们读到的碧野的《温泉》就是这样一篇精美的短文。可见不限字数，以较多的文字写出景物的佳处固然不容易，而短小精悍可能相对更难些。今天，我们就来读这篇短文。                                       二、精讲点拨，质疑问难。                                 1．朗读课文，培养语感能力。  这篇短文共4个小段，第1

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