概要：我们同时也感受到了作者对于不同城市的或悲或喜的情感。这些画面、这些情感，立体而深刻，作者主要用了一种手法表现出来－－对比。同学们能否概括一下文中出现了几组对比。明确：北京和其他城市。老师来老概括一下：北京老鸹难见，你们能概括下其他城市的特点嚒？昆明是红嘴鸥过冬、上海的白鸽漫步、旧金山海鸟海兽、打斗。师小结：是的除了由国内到国外的横向对比，还有现在的北京和老北京由近及远的纵向对比，现在的北京不同老鸹不老鸹不同，老北京是乌鸦成群。从感情上来看，有对北京城的惋惜，有对昆明的羡慕，有对上海的佩服更有对旧金山的向往，这或喜或悲的情感，也是一种对比。作者通过的对比把丰富的材料巧妙的联系起来，表现了复杂的情感。五、解读精灵通过这样的对比，表达了作者怎样的怎样观点或者说引发了作者怎样的思考呢？请同学们跳读课文，在文中划出文中表明作者观点的句子，读一读，概括作者的观点。 师：你们觉得表现作者观点的句子主要集中在哪几小节。6节、11节、12节这几小节议论精辟、言简义丰，老师在阅读的时候，发现了两处矛盾的地方，理解不过来，我现在要向大家求助了。矛盾一：“都市”一般是指人
《都市精灵》优质课教案+导学案+反思9,标签：人教版初二上册语文教案,http://www.88haoxue.com我们同时也感受到了作者对于不同城市的或悲或喜的情感。
这些画面、这些情感，立体而深刻，作者主要用了一种手法表现出来－－对比。
同学们能否概括一下文中出现了几组对比。
明确：北京和其他城市。
老师来老概括一下：北京老鸹难见，你们能概括下其他城市的特点嚒？
昆明是红嘴鸥过冬、
上海的白鸽漫步、
旧金山海鸟海兽、打斗。
师小结：是的除了由国内到国外的横向对比，还有现在的北京和老北京由近及远的纵向对比，现在的北京不同老鸹不老鸹不同，老北京是乌鸦成群。
从感情上来看，有对北京城的惋惜，有对昆明的羡慕，有对上海的佩服更有对旧金山的向往，这或喜或悲的情感，也是一种对比。作者通过的对比把丰富的材料巧妙的联系起来，表现了复杂的情感。
五、解读精灵
通过这样的对比，表达了作者怎样的怎样观点或者说引发了作者怎样的思考呢？
请同学们跳读课文，在文中划出文中表明作者观点的句子，读一读，概括作者的观点。
师：你们觉得表现作者观点的句子主要集中在哪几小节。
6节、11节、12节
这几小节议论精辟、言简义丰，老师在阅读的时候，发现了两处矛盾的地方，理解不过来，我现在要向大家求助了。
矛盾一：“都市”一般是指人口聚集的地方，而作者生活的地方北京更是人口众多，但作者却用“孤城寡人”来形容他生活的状况。
矛盾二：狼是凶猛的动物，可作者还希望能“与狼共舞”。
请同学们组内朗读这三段，讨论探究，帮老师解答疑问。也许你们也有自己的疑问，也在组内交流，解决不了的，我们在班内交流。
注解：1．“孤城寡人”，化用成语“孤家寡人”，巧妙地表现了城市失去动物后的冷清，极为警醒。
2．第12节中的“与狼共舞”，借用成语“与狼共舞”翻出新意，呼吁人们与动物友好相处，浪漫而富有诗意，耐人寻味。
小结：作者这是运用创造新词、借用旧词的手法，既使读者眼前一亮，新颖感油然而生。而且也表达了深刻的思想。
（适时板书：人与动物和谐相处）
学生可能会提的问题：
1. 作者为什么说“城市里无鸟无鱼无兽未必是好事”？
没有鸟鱼兽说明环境受到了严重破坏，直接影响到人类生存。作者说“未必是好事”是一种委婉的说法。
2. 怎样理解“‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识”？
说它“漂亮”，是因为它浪漫而富有想像力；说它“荒诞”，是因为它不可思议而具有危险性。作者肯定“与狼共舞”，实质上是肯定人与鸟、鱼、兽共存。
文章议论精辟，观点独到深刻，使人深受启迪，读后不忘，你能否结合自己的理解将作者的价值观点和情感态度说得更直白些，让所有人都能理解。
（教师示例：人与动物和谐共处于同一片蓝天下，生活才富有生气和欢乐，无鸟无鱼无兽，人生没有了景致，生活没有了快乐，社会没有了前途，所以我们人类要和小动物和谐相处，优化我们的生活环境）
哦，这么说来，作者把城市里的小动物，比作“精灵”，是因为这些动物给人类带来了快乐、增添了优美的风景、带来了生机，作者以此为触发点，生发议论，呼吁人们保护环境、尊重、爱护动物、和动物平等相处，共同营造和谐都市、和谐生活
怎样才是和小动物和谐相处呢？你能从作者的描写、或议论中找出依据吗？
生自由说：尊重、爱护、平等
是的！正是因为尊重小动物，在旧金山看海鸟、海兽、位置排得靠前，和上海博物馆一样有着崇高地位；正是因为与动物平等相处，才会有上海广场上人鸽漫步的和谐画面，正是因为有优美的气候环境，所以每年那些红嘴鸥才会如期地来到昆明，与昆明人有一个美丽的约会。
然而老师在备《都市精灵》这课时，本来我是想上网搜一些红嘴鸥的一些图片的，却无意中看到了这样一则新闻《红嘴鸥 生存情况堪忧》，来自2007年11月27日的《文摘周报》，报道说：
21年前，来自西伯利亚的红嘴鸥记住了美丽的春城，此后从不爽约，为游客和昆明市民带来快乐，红嘴鸥成为昆明的“荣誉市民”。近年来，由于人们对大自然的索取无度，湿地消失、水体污染、空气污染、甚至城市的刺眼灯光，都威胁着红嘴鸥在昆明的冬季家园。
今年红嘴鸥到滇池的时间比去年晚了4天。往年是
再看看这一组图片，红嘴鸥生存的自然环境堪忧，更有甚者，去残害红嘴鸥，同学们让我们都参与到拯救红嘴鸥的行动中去吧!
六、保护精灵
请选择一种你喜欢的方式，为保护昆明的“精灵” --- 红嘴鸥贡献你的才智。
1、根据你掌握的环保知识，为保护红嘴鸥献一计策。
2、为保护红嘴鸥写一则广告。
3、大胆想象，描绘昆明人与红嘴鸥和谐共处的理想生活画卷。
4、请你对破坏环境、残害“红嘴鸥”的人提出委婉的劝告
七、教师寄语
一花一世界，一树一菩提， 蔚蓝的大海因为有了浪花的点缀，才显得浪漫神秘；宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平温馨，自然界的一草一木，都是这个世界的精灵。
希望通过今天的学习，我们每一个人都尊重生命，彼此平等融洽，形成文明的社会风尚，这样人和动物才能诗意地地栖息于大地之上。
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