《金钱，共同面对的话题》活动课课堂实录

概要：第二小组展示：生1：从前，有个青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。一天，他遇到一个须发俱白的老人，老人问：“年轻人，怎么不高兴？”“我不明白，我为什么总是那么穷？”年轻人愁眉苦脸地说。“穷？你很富有嘛！”老人和蔼地笑了笑道。“这从何说起？ 年轻人一脸茫然。老人诡秘地说道：“假如斩掉你一个手指头，给你壹千元，你干不干 ？”“当然不干啦！”年轻人毫不犹豫地回答。老人于是又问：“假如把你的双眼都割掉，给你十万元，你干不干？”年轻人抖了下身体，不屑一顾地说：“就是三十万也不干。”“假如马上让你变成八十岁的老人，给你一百万，你干不干？”年轻人想：我拿那么多钱还有何意义呢？都快要入土的人啦！于是他又说：“不干！”“假如让你马上死掉，给你一千万，你干不干？”“都要我 的命啦，你当我傻了啊？”年轻人大声道。“这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老人笑吟吟地问。青年人愕然无语，但却心有所思的样子。生动的故事讲完了，下面我要采访几位同学，说说这个故事给你什么感受？学生a：我认为，财富不仅仅用金钱衡量的。为没有钱而整天忧心忡忡的人是愚蠢的。生活中

《金钱，共同面对的话题》活动课课堂实录,标签：人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com

第二小组展示：

生1：从前，有个青年老是埋怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。一天，他遇到一个须发俱白的老人，老人问：“年轻人，怎么不高兴？”“我不明白，我为什么总是那么穷？”年轻人愁眉苦脸地说。“穷？你很富有嘛！”老人和蔼地笑了笑道。“这从何说起？ 年轻人一脸茫然。老人诡秘地说道：“假如斩掉你一个手指头，给你壹千元，你干不干 ？”“当然不干啦！”年轻人毫不犹豫地回答。老人于是又问：“假如把你的双眼都割掉，给你十万元，你干不干？”年轻人抖了下身体，不屑一顾地说：“就是三十万也不干。”“假如马上让你变成八十岁的老人，给你一百万，你干不干？”年轻人想：我拿那么多钱还有何意义呢？都快要入土的人啦！于是他又说：“不干！”“假如让你马上死掉，给你一千万，你干不干？”“都要我 的命啦，你当我傻了啊？”年轻人大声道。“这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老人笑吟吟地问。青年人愕然无语，但却心有所思的样子。

生动的故事讲完了，下面我要采访几位同学，说说这个故事给你什么感受？

学生a：我认为，财富不仅仅用金钱衡量的。为没有钱而整天忧心忡忡的人是愚蠢的。生活中，我们应该保持乐观的心态。

学生b：我认为这个年轻人的财富定义太狭隘了。其实生活中我们拥有的财富很多，比如父母无微不至的关怀是财富，朋友同学的细心体贴是财富，拥有健康的身体是财富，拥有青春也是财富。

学生c: 对于金钱，我很赞成一句话“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”街上开的百货商店、餐馆、小摊，都是为了赚取金钱，连乞丐也都是在乞讨钱，而从没见过一个人在街上乞讨着友情、亲情或是爱情。不得不承认，在现在这个现实世界里，没有钱，就会生存不下去。除非有一天，人们变得没有私心，世间不用钱来作为交易，但，这可能吗？所以我认为年轻人穷，不开心是可以理解的，不过，我觉得与其整天不开心地想这些，不如将时间放在想想怎么摆脱贫困上面！

主持人：同学们的评论都很有道理，刚才我们听了一个没钱发愁的故事，下面再请第二组同学为我们讲述一个有钱人也发愁的故事。

生2：从前有一个农夫，日出而作，日落而息，辛勤耕作于田间，日子过得虽够不上富裕，倒也和美快乐。一天，农夫在田里偶然挖到了一个价值连城的金罗汉，他的家人和亲友都为此高兴不已，可农夫闷闷不乐，整天心事重重，愁眉苦脸的样子。别人问他：“你已经成了百万富翁，还有什么不满意呢？”农夫回答：“我在想，另外17个罗汉在哪儿？”同学们，这则故事又能让你想起什么呢？请自由发言。

生d：我认为金钱是一柄双刃剑，既能让你过上和美的生活，也能把你甩入万丈深渊，甚至可以要一个人的性命。像我们熟识的四大吝啬鬼中的葛朗台，临死前，神父拿着镀金十字架送到他唇边亲吻，由于他急切盼望把这块镀金的东西抓到手，没有想到，这一努力，便提早结束了自己的性命。现实生活中，最近报道的杭州一富家子弟在城市道路飙车酿成一名大学生死亡，也能很好地说明有钱并不一定是好事。

生e：我认为农夫的不知足和贪得无厌使他失去了生活的快乐。其实真正的快乐与金钱无关。就比如金钱可以买到药物，买不到健康，金钱可以买到房屋，买不到家庭。生活中，如果我们只抓住我们想要的东西不放，就会为自己带来压力、痛苦、焦虑、不安，甚至毁灭。如果我们什么都不愿放弃，结果就会什么也得不到。

生f: 钱确实存在着很大的诱惑，我们想拥有更多的金钱来满足自己这都太正常不过，但我们要铭记在心的是，我们不能被钱所控制，钱永远不能换取真情，换取健康，换取幸福！

主持人：同学们的评论让我茅塞顿开，别人的故事总是能给人启迪，现在就让我们联系实际，看看发生在我们自己身上的故事吧。请走进第三小组的汇报——金钱消费面面观。

第三组汇报：

生1：我们组通过问卷调查形式，对本班五十个同学的消费现状做了调查，经过数据整理得出如下表格（幻灯片展示）：

班级月平均消费情况统计

表格一：

伙食费 学习用品 买衣服 零食

400元/月 20元/月 100元/月 100元/月

表格二：

网吧游戏 手机

费用 名牌

衣服 请客

费用

20%有，25元/月 95%有，

30元/月 20%经常，

50%偶尔，

30%无 90%请客，

30元以上

表格三：

月总计费用 学期费用（5个月） 三年总计 家庭月经济收入

730元/月 3650元/期 21900元 3500元/月

真是不算不知道，一算吓一跳，请同学们观察一下，我们的钱主要花在哪些方面呢？你看完后有什么启发？

生x：由数据可知，我们的钱除了满足日常基本需要，其他主要花在衣服、零食以及游戏、手机、请客上，用于这些方面的钱比买书籍的钱都多。我觉得父母赚钱不简单，我们应该勤俭节约，减轻父母的负担。

生y：看到父母收入的数字，我真是很内疚，以前大手大脚吃吃喝喝，又强求父母买这买那的，从没有想过自己一年花了多少钱。以后我一定要改正这些不好的习惯，花点钱在学习上，这样既能减少父母对我们的担心，又能通过多看书，拓展自己的视野，真是一举两得啊！

生z：有人说赚了钱就是用来“花”的，对于中学生来说，我们应该时刻提醒自己：我们目前只是消费者，我们的钱来源于辛苦的父母！学了这课，我以后一定要合理消费，否则钱花了，最终还害了自己。

生p:我们家有三个小孩读书，一个高中，两个初中，现在看到这组数据，才知道父母的经济负担是如此之重。我以前做错了一件事，那时候班上很多同学玩手机，后来我回去和妈妈说，妈妈立马给我买了，现在想想，其实拿个手机也并无很多用，只能让自己花费更多父母的辛苦钱罢了。我打算回家交回手机给父母，节约一点开支。

主持人：以前我们不知道自己花了多少钱，今天我们都看清楚了。在这里，我建议同学们以后一切从实际出发，从节约出发，切不可为了彼此攀比吃穿而失去理智。本次活动到此结束，下面请老师为我们总结。

教师总结：同学们，你们今天的表现让老师为你们骄傲。整个活动中，你们都积极思考，踊跃发言，课堂气氛相当活跃。三组同学的准备都非常充足，而且每组同学都有自己的特色。货币的解说让全班都兴趣盎然，金钱故事耐人寻味，消费调查表格给予我们警醒。对有些人来说，金钱是迷药，它会使人神魂颠倒，误入歧途；而对有些人来说，金钱只不过是用来解决自己的温饱问题，满足生活必需的工具而已。在这个商业气息浓厚的社会，我们不能把金钱当作是人生的唯一目标，毕竟钱与幸福不是成正比的。我希望在座的同学以后都能树立正确的金钱观，对金钱都有一个理性的认识。另外，在以后的生活中，我愿同学们都能做到勤俭节约、合理消费。

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