《我的叔叔于勒》表格式教案19

概要： 课后练习作业想象作文：改写小说结局。200字以上。整理字词、文学常识。板 书我的叔叔于勒（法 莫泊桑） 战胜 ╓┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈╖ ↓ 善良的人们（读者、作者） ┃ 金钱┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈VS┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈亲情 ┃ 菲利普夫妇 ↑ ╙┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈╜ 战胜 课后反思 ：课后,学生在日记本里写道:“今天的语文课，我们又在轻松愉快中上完了《我的叔叔于勒》”。学生喜欢这堂课，而我很欣慰，因为他们的作品不仅语言精彩，见解也富于独特性与深刻的内涵，是三年来坚持不懈的写作训练与积累给了他们今天的辉煌。 整个课堂以学生的动脑、动手、动口为主，以教师的引导为辅，采用小组竞赛法和四人小组、同桌研读交流法为学习方式，鼓励学生大胆冲破心理束缚，说出自己独特的阅读感受与见解，为了引导学生善于在学习中总结、积累与自学，在课堂伊始还特别设计了一个十分钟的“热身赛”，即辩论赛,这不仅极大地调动了全体同学的积极性，还培养了他们的创新意识与协作精神，也激发了其他同学的兴趣，促进学生在课堂伊始时的思

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课后

练习

作业

想象作文：改写小说结局。200字以上。

整理字词、文学常识。

板      书

我的叔叔于勒（法 莫泊桑） 
战胜 
╓┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈╖ 
↓ 善良的人们（读者、作者） ┃ 
金钱┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈VS┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈亲情 
┃ 菲利普夫妇 ↑ 
╙┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈╜ 
战胜 

课后反思 ：课后,学生在日记本里写道:“今天的语文课，我们又在轻松愉快中上完了《我的叔叔于勒》”。学生喜欢这堂课，而我很欣慰，因为他们的作品不仅语言精彩，见解也富于独特性与深刻的内涵，是三年来坚持不懈的写作训练与积累给了他们今天的辉煌。 整个课堂以学生的动脑、动手、动口为主，以教师的引导为辅，采用小组竞赛法和四人小组、同桌研读交流法为学习方式，鼓励学生大胆冲破心理束缚，说出自己独特的阅读感受与见解，为了引导学生善于在学习中总结、积累与自学，在课堂伊始还特别设计了一个十分钟的“热身赛”，即辩论赛,这不仅极大地调动了全体同学的积极性，还培养了他们的创新意识与协作精神，也激发了其他同学的兴趣，促进学生在课堂伊始时的思维处于最兴奋的状态。 

教案检查情况：                    检查人：

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