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人教版九年级语文上册单元复习教案合集

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初三上册语文教案   阅读:68914

概要:九年级语文上册第一单元复习教案复习目标:现代诗歌的考查点主要有:1.品味新诗语言的含蓄、精炼;2.理解新诗运用的表达技巧如:联想、想象、象征、对比、托物言志等手法;3.把握诗的主题或诗人的思想感情;4.初步学会鉴赏诗;5.体味诗含蓄、深刻的意蕴。教学重点:进行适当的比较阅读,认识这些诗歌的具体内容、感情意蕴、语言特点和表现手法等方面的异同。教学过程:第一课时一、复习巩固:(以自行复习、小组检查两种形式)1.各课生字词。 2.文学常识。3.重点句子理解。俱往矣,数风流人物,还看今朝。只要旗子笑,春天的声音就有了;只要你们笑,大地的希望就有了4.诗歌主题。5.学习检测。第二课时当堂测试一、积累与运用(20分)1.下列词语注音、字形完全正确的一组是( )(2分)A.一代天娇(jiāo) 陈吉思汗(chén) 绿茵(yīn) 留滞(zhì)B.还看今朝(huán) 弥足珍贵(mí) 蒙胧(méng) 丝缕(lǚ)C.淅淅沥沥(xī) 润如油膏(hāo) 颤动(zhàn) 蓑笠(suō)D.银波微漾(yàng) 引吭高歌(háng) 嗒然(tà) 昏晕(yūn)2.下列

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九年级语文上册第一单元复习教案

复习目标:现代诗歌的考查点主要有:

1.品味新诗语言的含蓄、精炼;

2.理解新诗运用的表达技巧如:联想、想象、象征、对比、托物言志等手法;

3.把握诗的主题或诗人的思想感情;

4.初步学会鉴赏诗;

5.体味诗含蓄、深刻的意蕴。

教学重点:进行适当的比较阅读,认识这些诗歌的具体内容、感情意蕴、语言特点和表现手法等方面的异同。

教学过程:

第一课时

一、复习巩固:(以自行复习、小组检查两种形式)

1.各课生字词。    2.文学常识。

3.重点句子理解。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

只要旗子笑,春天的声音就有了;只要你们笑,大地的希望就有了

4.诗歌主题。

5.学习检测。

第二课时

当堂测试

一、积累与运用(20分)

1.下列词语注音、字形完全正确的一组是( )(2分)

A.一代天娇(jiāo) 陈吉思汗(chén) 绿茵(yīn) 留滞(zhì)

B.还看今朝(huán) 弥足珍贵(mí) 蒙胧(méng) 丝缕(lǚ)

C.淅淅沥沥(xī) 润如油膏(hāo) 颤动(zhàn) 蓑笠(suō)

D.银波微漾(yàng) 引吭高歌(háng) 嗒然(tà) 昏晕(yūn)

2.下列词语解释中,有错误的一组是( )(2分)

A.惟余:只剩下 秦皇:指秦始皇嬴政 射雕:比喻善射

B.留滞:停留不流通 风流人物:指建功立业的英雄人物 宋祖:指宋太祖赵匡胤

C.妖娆:娇艳美好 襁褓:包裹婴儿的布或被 弯弓:拉弓

D.风骚:原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》 须:等到 俱:都

3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)

①雨说,我来了,我来 四月的大地。

②刚接到作品时我开始有一些 ,因为作者是男性,字里行间都透着阳刚气。

③你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能 了。

A.探访 犹疑 解除 B.探询 疑惑 解除

C.探询 犹疑 解决 D.探访 疑惑 解决

4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)

A.新资金的注入,使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。

B.在抗击“非典”的斗争中,我们万众一心,众志成城,取得了很大的胜利。

C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。

D.计算机是一种工具,尽管是高科技的工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。

5.下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是( )(2分)

A.引/无数英雄/竞折腰

B.当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了

C.闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来

D.石狮子见了我/笑出了泪啊

6.根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接恰当的一项是( )(2分)

中华对联这一艺术瑰宝,萌芽于先秦,问世于唐代,繁荣于明清;而中国古典小说,历经六朝志怪、唐人传奇、宋元话本、明清小说几个阶段。宋元话本中就有对联出现,《三国演义》中的对联约有373副之多。

A.而明清的章回小说,正是对联进一步渗入的产物

B.明清的章回小说里也有对联出现

C.更有胜者—明清的章回小说,可谓是对联进一步渗入的产物

D.可是明清时期的章回小说里却不能见到中华对联这一艺术瑰宝

7.阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。(不超过20字,含20字)。(4分)

据新华社北京5月13日电 中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室主任陈云林13日在北京宣布,大陆有关方面将进一步为台湾居民入出境提供便利;对在高等院校就读的台湾学生按照大陆学生标准同等收费;并逐步放宽台湾同胞在大陆就业的条件。

答:

8.说话要注意身份和对象,才能产生好的效果。根据下面提供的语境回答后面的问题。(4分)

陈思艺同学原来学习成绩一直不错,可是今年开学以来,受他人影响迷上了电子游戏,平时与同学也在谈游戏,学习投入少了,上课有时也想着游戏内容。期末考试,成绩大大下降。这时,她才猛醒,心里很难过,在家里闷闷不乐,有时还发脾气。面对这种情况,陈思艺的妈妈和同学都准备开导她。他们怎样开导才能产生效果呢?请你替妈妈写几句开导的话。妈妈说:二、阅读理解(50分)

阅读下列文段,完成9~30题。

(一)沁园春 雪  1936年2月

北国风光,千里冰封,万里雪飘。

望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象, A 。

须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。

江山如此多娇, B 。

惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣, C ,还看今朝。

9.填写出文中所缺少词句。(3分)

A. (1分)

B. (1分)

C. (1分)

10.下列各句中不是对偶修辞的一句是( )(2分)

A.千里冰封,万里雪飘。

B.大河上下,顿失滔滔。

C.秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。

D.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

11.这首词的上阕和下阕分别写了什么内容?各用了什么表达方式?(2分)

答:上阕写 ,用了

的表达方式;下阕写 ,用了 的表达方式。

12.下阕第一句“江山如此多娇,…………”,在上文的写景与下文的抒情之间有什么作用?(2分)

答:

13.上阕写景中,所选的景物有哪些?为什么要选择这些景物?(3分)

答:

14.文中画线的句子“须晴日,看红妆素裹,分外妖娆”写的是虚景,有人评价说这与毛泽东追求真理的人生观不符。你认为这种说法正确吗?请说明理由。(2分)

答:

15.词人对秦皇汉武、唐宗宋祖和对成吉思汗的评价态度是否相同?从哪些地方可以看出?(2分)

答:

(二)《多好的草地也有瘦马》

①曾经有这样一幅漫画:碧草如茵的原野上,远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处,一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊;多好的草地也会有瘦马。由此看来,要有所作为,光有优越的条件是不够的,更重要的还须自己努力。

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