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综合性学习《青春随想》学案4

[10-21 00:12:03]   来源:http://www.88haoxue.com  初三上册语文教案   阅读:68279

概要:备选人物:张娟娟 林丹 杜丽(1) 你打算采访的人物是谁?采访的理由是什么? (2) 你准备给采访对象打电话,应该怎么说?要求说明目的,语言得体。 (3) 请你根据采访需要,拟定三个在采访中提出的问题。

综合性学习《青春随想》学案4,标签:人教版初三上册语文教案,http://www.88haoxue.com

备选人物:张娟娟  林丹   杜丽

(1)       你打算采访的人物是谁?采访的理由是什么?

                                                                    

(2)       你准备给采访对象打电话,应该怎么说?要求说明目的,语言得体。

                                                                     

                                                                   

(3)       请你根据采访需要,拟定三个在采访中提出的问题。

                                                                    

                                                                    

                                                                  

答案:

1、友情,就拥有了一份理解和支持    友情,就拥有了一份快乐和温馨

2、提示:劝说时,应注意与他们进行心与心的交流,言辞一定要恳切,切忌伤害了他们的自尊心。

3、十四岁,我们踏着青春的旋律,翩翩起舞!十四岁,我唱着快乐的音符,姗姗而来!十四岁,我们站在新的起点上,意气风发;十四岁,我们眺望美好的未来,跃跃欲试!十四岁,我们迈出青春的第一步,用自信的微笑面对灿烂的明天!青春的岁月里有无限梦想,就让我们为自己的梦想追寻,为我们的个性张扬!

4、示例:没有风流,就显示不出帆的威力;没有曲折,就无法品味人生的乐趣;丢掉那些不必要的哀叹,带上一颗男子汉的心,踏实而稳健的走这段坎坷多变的岁月,你会发现风雨之后的彩虹更迷人。

5、(1)示例:理想如晨星——我们不可触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。(2)同学们,我们现在正处在学习的冲刺阶段,无论冲刺后的结果如何,我们都要努力学习,因为只有努力去学习才不会给人生留下遗憾,才会无悔于青春。

6、(1)示例:张娟娟。因为她是中国第一个奥运会射击冠军。

(2)娟娟姐,祝贺你!我是某某中学的学生某某。我们班正在开展“话说中国奥运人物”活动,我想了解你平时训练的有关情况。您可以在百忙之中接受我的采访吗?

(3)A、你夺得金牌的那一刻,最想说的一句话是什么?

B、你夺得金牌后最大的感受是什么?

C、你今后有什么打算?


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