《枣儿》课堂教学实录

概要：师：为什么那么多的人离开家园？ 生：想要到外面闯荡世界 师：是啊，要追求没有的世界，正如曹文轩在《前方》中说的那样： 外面有一个广大无边的世界这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己它总在诱惑着人走出家门人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按捺不住的虚荣心因此，人的内心总在呐喊：走啊走! 生齐读 师：他们能走的无牵无挂吗？ 师：内心里有牵挂吗？牵挂什么？——故乡 师：作家王鼎钧说的话…… 五、思索矛盾，感悟生活 师：这是人们在开拓时，存在的深深地家园之恋，那么是开拓，还是留在家园呢？这一对矛盾，才是导致剧中矛盾的社会原因在剧中就是一种留在枣儿身边，守护枣儿，一种是到外面追求巧克力的生活你选择什么？ 生：和亲人在一起时最幸福的 生：我选择巧克力，随着时代的变迁，旧事物会淘汰 生：随着社会的进步，枣儿被淘汰是不可避免的 生：我选择枣儿，枣儿象征亲情，如果没有亲情，那么有再多的钱也是一无所有的 生：他们之所以会追求巧克力，就是为了改善枣儿的生活，等我们出去，得到自己需要的东西后，恋家的根一定能召唤他回家 师：剧中

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师：为什么那么多的人离开家园？

生：想要到外面闯荡世界

师：是啊，要追求没有的世界，正如曹文轩在《前方》中说的那样：

外面有一个广大无边的世界这个世界充满艰辛，充满危险，然而又丰富多彩，富有刺激性外面的世界能够开阔视野，能够壮大和发展自己它总在诱惑着人走出家门人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按捺不住的虚荣心因此，人的内心总在呐喊：走啊走! 

生齐读

师：他们能走的无牵无挂吗？

师：内心里有牵挂吗？牵挂什么？——故乡

师：作家王鼎钧说的话……

五、思索矛盾，感悟生活

师：这是人们在开拓时，存在的深深地家园之恋，那么是开拓，还是留在家园呢？这一对矛盾，才是导致剧中矛盾的社会原因在剧中就是一种留在枣儿身边，守护枣儿，一种是到外面追求巧克力的生活你选择什么？

生：和亲人在一起时最幸福的

生：我选择巧克力，随着时代的变迁，旧事物会淘汰

生：随着社会的进步，枣儿被淘汰是不可避免的

生：我选择枣儿，枣儿象征亲情，如果没有亲情，那么有再多的钱也是一无所有的

生：他们之所以会追求巧克力，就是为了改善枣儿的生活，等我们出去，得到自己需要的东西后，恋家的根一定能召唤他回家

师：剧中的枣儿叔叔和男孩的爹选择了巧克力的生活，留下亲人在树下无尽的等待，因为枣儿坚信娘说的：……

大家说，枣儿叔叔和老人的爹是迷路了吗？

生：不是

师：那为什么

生：为改善家里的环境而努力奋斗也有可能迷恋灯红酒绿的生活而不回来了

生：我认为无论多远，在外面打拼，他们都会渴望回家，就不会再分开了所以他们才奋力的打拼，到现在不会来

师：所以，他们爬上土坡，翘首呼喊，他们在呼换什么？请你将你的理解写下来

生写一生到前面写

生读

师：最朴实，最深沉的呼喊就让这位同学的呼喊，作为枣儿的宣传语写在海报上，大家都在呼喊，是在呼喊浓浓的亲情，出门的人们，你们难道忘了你们的亲人吗？

师：他们该不该回来？

生：回来

生：在该回来时回来，在得到自己拥有的东西后回来，如果还没有得成就继续打拼   

师:只是未到回来时

生：打拼的好，就回来，打拼的不好，家里的人的大门也永远会等你，罗大佑有家一家二两首歌唱出这个意思伏尔泰说：对于亚当而言，天堂是他的家对于亚当的后裔来说，家就是他们的永远天堂

师：不管是回去还是继续远行，我们要永远带着亲情回家这就是精神“回”乡

同学们正是“禾苗”，不管我们的未来选择怎样的生活方式，我们永远不要忘了本，那是青春枣儿的味道下课（禾 本 课前学生组成的字）

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