《项羽本纪》学案3

概要：C天之亡我，我何渡为 音（ ）意义和用法（ ）D汉乃引天下兵欲屠之，为其守礼义，为主死节①音（ ）意义和用法（ ）②音（ ）意义和用法（ ）7、认真研读课本第36页和第57页关于古文中词类活用现象的说明，明确“学习目标”中所列词语活用情况，你还能找到哪些？ 8、认真阅读课本第76页关于古文中被动句的说明，划出文中被动句。【研读与探究】9、本章节主题是“摹形传神，千载如生”，章前小序（课本p78）中第二小节对此也有相关解读，你能任选其中一个角度试举一、二例做简要点评吗？（原文只须注明在文中位置。）①

C天之亡我，我何渡为   音（    ）意义和用法（        ）

D汉乃引天下兵欲屠之，为其守礼义，为主死节

①音（    ）意义和用法（        ）②音（    ）意义和用法（        ）

7、认真研读课本第36页和第57页关于古文中词类活用现象的说明，明确“学习目标”中所列词语活用情况，你还能找到哪些？

8、认真阅读课本第76页关于古文中被动句的说明，划出文中被动句。

【研读与探究】

9、本章节主题是“摹形传神，千载如生”，章前小序（课本p78）中第二小节对此也有相关解读，你能任选其中一个角度试举一、二例做简要点评吗？（原文只须注明在文中位置。）

①                                                                             

②                                                                            

10、文中写项羽学习时“不肯竟学”，只求“略知其意”，后又说其“才气过人”，是否矛盾？这些表现与其功业成败有无联系？

11、文章第三节末尾写道“莫敢仰视”，第四节末尾又写道“莫能仰视”，两句仅一字之差，请问能换位吗？两句对刻画项羽这一人物形象有何作用？

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