《呼兰河传》教案设计9（人教版高二选修）

概要： 而结果呢？结果是把一个“黑忽忽的，笑呵呵的”名为十四岁其实不过十二，可实在长得比普通十四岁的女孩子又高大又结实的小团圆媳妇活生生“送回老家去”!3、在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给你最深印象是什么？你怎么理解？婆婆：1）用破棉把她蒙起来——又把她蒙起来——把她的衣服撕掉了……2）她来到我家，我没给她气受，哪家的团圆媳妇不受气，一天打八顿，骂三场。可是我也打过她，那是我要给她一个下马威。我只打了她一个多月，虽然说我打得狠了一点，可是不狠哪能够规矩出一个好人来。我也是不愿意狠打她的，打得连喊带叫的，我是为她着想，不打得狠一点，她是不能够中用的。……周围的人：1）“看热闹的人，络绎不绝。”2）“没有白看一场热闹，到底开了眼界，见了世面。”3）“于是人心大为振奋，困的也不困了，要回家睡觉的也精神了……心里都满是秘密。”4）“她们围拢上去，看看有死没有？”5）“家家户户都睡得沉实实的。”6）“吃了饭才回来……又慢又得意……好像他们两个是过年回来的。”追问：婆婆为什么这样对待她，而且还理直气壮呢？周围的人充当了什么角色？你又怎样评判他们的人性？如果你碰上这样的生存环

    而结果呢？结果是把一个“黑忽忽的，笑呵呵的”名为十四岁其实不过十二，可实在长得比普通十四岁的女孩子又高大又结实的小团圆媳妇活生生“送回老家去”!

3、在这个过程中，他婆婆以及她周围人留给你最深印象是什么？你怎么理解？

婆婆：

1）用破棉把她蒙起来——又把她蒙起来——把她的衣服撕掉了……

2）她来到我家，我没给她气受，哪家的团圆媳妇不受气，一天打八顿，骂三场。可是我也打过她，那是我要给她一个下马威。我只打了她一个多月，虽然说我打得狠了一点，可是不狠哪能够规矩出一个好人来。我也是不愿意狠打她的，打得连喊带叫的，我是为她着想，不打得狠一点，她是不能够中用的。……

周围的人：

1）“看热闹的人，络绎不绝。”

2）“没有白看一场热闹，到底开了眼界，见了世面。”

3）“于是人心大为振奋，困的也不困了，要回家睡觉的也精神了……心里都满是秘密。”

4）“她们围拢上去，看看有死没有？”

5）“家家户户都睡得沉实实的。”

6）“吃了饭才回来……又慢又得意……好像他们两个是过年回来的。”

追问：婆婆为什么这样对待她，而且还理直气壮呢？周围的人充当了什么角色？你又怎样评判他们的人性？如果你碰上这样的生存环境，你打算怎么办？

原因：有落后的民风民俗的影响；

对生命的毫不怜惜；生命意识的淡薄；

精神贫穷，人性淡失。

总结：呼兰河的人民当然多数是善良的。

    他们照着几千年传下来的习惯而思索，而生活，他们有时也许显得麻木，但实在他们也颇敏感而琐细，芝麻大的事情他们会议论或者争吵三天三夜而不休。他们有时也许显得愚昧而蛮横，但实在他们并没有害人或害自己的意思，他们是按照他们认为最合理的方法，“该

怎么办就怎么办。”

我们对小团圆媳妇的不幸的遭遇，当然很同情，我们怜惜她，我们为她叫屈，同时我们也憎恨。但憎恨的对象不是小团圆媳妇的婆婆，我们只觉得这婆婆也可怜，她同样是“照着几千年传下来的习惯而思索而生活”的一个牺牲者。她的“立场”，她的叫人觉得可恨而又可怜的地方，在她“心安理得地花了五十吊”请那骗子云游道人给小团圆媳妇治病的时候，就由她自己申说得明明白白的。

呼兰河这小城的生活是充满了各种各样的声响和色彩的，可又是刻板单调。
    呼兰河这小城的生活是寂寞的。萧红的童年生活就是在这样的寂寞环境中过去的。这在她心灵上留的烙印有多深，自然不言而喻。无意识地违背了“几千年传下来的习惯而思索而生活”的老胡家的小团圆媳妇终于死了，有意识地反抗着几千年传下来的习惯而思索而生活的萧红则以含泪的微笑回忆这寂寞的小城，怀着寂寞的心情，在悲壮的斗争的大时代。

4、你在阅读小团圆媳妇之死的过程中，感受到作者叙述时的心境了吗？（从原文找内容作佐证）

点拨：荒寒、冷寂。觉得心灵落到了一个没有一点人性一点温暖的非人间。

五、探究性学习

1、联系全文，谈谈你对呼兰河和作者笔下童年的印象。

明确：平静、索然的画面——无奈、恻隐、同情的悲悯之心

2、有人说《呼兰河》是诗化小说，是散文小说，你觉得呢？

参考：1、结构上

      2、语言上

      3、内容上

3、“小团圆媳妇”的悲剧命运是怎样酿成的？她的悲剧命运能否避免？同样写一群麻木的人，萧红和鲁迅有什么不同？

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