您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文中学教案大全选修教案语言文字应用《说“一”不“二”——避免歧义》公开课教案4» 正文

《说“一”不“二”——避免歧义》公开课教案4

[10-21 00:01:39]   来源:http://www.88haoxue.com  语言文字应用   阅读:68177

概要: 妈妈不爱她,家里人谁也不相信小莉的妈妈不爱她家里人,谁也不相信如48、只要你单位同意,报销旅差费,安排住宿,领取大会出席证的问题可由我们解决。只要你单位同意,报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。只要你单位同意报销旅差 费,安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。 只要你单位同意报销旅差费、安排住宿,领取大会出席证的问题可由我们解决。六、随堂演练1、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是()A.老王看到我们非常惊讶,连忙把分别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。 B.走进新建的师范学院的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。C.全球化经营已成为当今大公司的发展战略,而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。D.他的父母是中学教员,他妈妈就在其母校任教,这次作为校方代表,千里迢迢也赶到北京来了。2、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是()A.如此浩大、迅速的城建规模,是广州建国以来从没有出现过的。B.国务院有关官员最近强调,要在分配体制上实现突破,逐步使按知识分配成为按劳分配的重要内容。C.我一定说服妈妈和你一同去,这样

《说“一”不“二”——避免歧义》公开课教案4,标签:语言文字应用大全,http://www.88haoxue.com
妈妈不爱她,家里人谁也不相信

小莉的妈妈不爱她家里人,谁也不相信

如48、只要你单位同意,报销旅差费,安排住宿,领取大会出席证的问题可由我们解决。

只要你单位同意,报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。

只要你单位同意报销旅差 费,安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。

只要你单位同意报销旅差费、安排住宿,领取大会出席证的问题可由我们解决。

六、随堂演练

1、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是         (  )
A.老王看到我们非常惊讶,连忙把分别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。

B.走进新建的师范学院的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。
C.全球化经营已成为当今大公司的发展战略,而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。
D.他的父母是中学教员,他妈妈就在其母校任教,这次作为校方代表,千里迢迢也赶到北京来了。

2、下列各句中,句意明确,没有语病的一句是         (  )
A.如此浩大、迅速的城建规模,是广州建国以来从没有出现过的。
B.国务院有关官员最近强调,要在分配体制上实现突破,逐步使按知识分配成为按劳分配的重要内容。
C.我一定说服妈妈和你一同去,这样你在路上就有个伴儿了。
D.建国前30年最大的失误是没有搞计划生育,任何错误都可以补救和纠正,人一下子多出好几亿,谁有本事予以“纠正”呢?

3、下列各句中,句意明确的一句是              (  )
A.目前,在我市实行教师聘任制是有条件的。
B.这批种子保管没问题,我们的工作是一流的。
C.我看谁也不能否认,这出戏有一定的消极影响。
D.医学家普遍认为,一个人如果不适当地增加饮水,就会影响机体的正常含水量。

4、下列各句中,句意明确的一句是              (  )
A.“痛打落水狗”是鲁迅先生向革命人民发出的彻底消灭敌人的战斗号召。
B.他没有听从导师的建议,对论文的观点加以修改,影响了论文的水平。
C.“有偿新闻”当受到严肃批评,这是极其错误的。
D.主管领导同意占用耕地建房要给予必要的纪律处分。

5、下列各句中,没有语病,句意明确的一句是         (  )

A.这个观点,最近报刊上提出了一些异议,我认为是正确的。

B.从云龙山北望,不远处有一个高耸的土山,那便是被项羽尊称为亚父的范增的墓。

C.在古代,这类音乐作品只有文字记载,没有乐谱资料,既无法演奏,也无法演唱。

D.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔 钱存入了两家银行。

答案

1 (A是老王惊讶还是我们惊讶?B“新建的”是修饰“师范学院”还是“实 验大楼”?D“其”指代不明,他?父?母?)

2、B  (A广州怎么能建国?可调序为“建国以来广州”或改“建国”为“解放”。C 是我和你一同去还是妈妈和你一同去?D可以理解为解放以前的三十年,即“建国前∕30年”;也可以理解为新中国成立后的 前三十年,即“建国∕前30年。)

3、C  (A句的“有条件”是有歧义的。即可指我市已具备了有关的条件,也可能是指实行聘任制有一定的限制,不是无条件的。B句的“保管”有歧义,一是“保证”的意思,读的时候停顿在“种子”后面;一是保存管理的意思,读的时候停顿在“保管”后面。   D句“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解:一是针对饮水很少的人说的,读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”;一是针对饮水过多的情况说的,如在运动后大出汗的情况下,读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”。)

4、A    (B句的“没有”管到哪里不明确,“对论文的观点加以修改”是导师的建议呢,还是他自作主张的呢?不明确。    C句的“这”指代不明,可以是指“有偿新闻”这种现象,也可以是指“‘有偿新闻’当受到严肃批评”这件事。    D句有歧义。一种理解是主语是“主管领导”,“同意”是谓语,以下全是宾语。一种理解是“主管领导同意占用耕地建房”这件事作主语,以下的是谓语。按前一种理解,要处分的是“占用耕地建房”的人;按后一种理解,要处分的是“同意占用耕地建房”的主管领导。)

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:语言文字应用语言文字应用大全语文教学 - 中学语文 - 中学教案大全 - 选修教案 - 语言文字应用
》《《说“一”不“二”——避免歧义》公开课教案4》相关文章