《达尔文：兴趣与恒心是科学发展的动力》教案教学设计4

概要：4）秋季的几个星期里，继续写作，已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页； 5）10月13日，写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章； 6）12月中旬，完成第三章节——论生殖的劣变性； 7）1857年1月写完第四章——在自然状态下的变异； 8）1857年3月3日完成第五章“生存斗争”； 9）4周后，完成第六章“自然选择”； 10）花三个月的时间写“杂种状态”一章； 11）1858年初，开始写“动物的智力和本能”； 12）3月初，“论本能”一章完成； 13）4月初，写完大量手稿，差不多2000页。 七．思考探究：文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些？ 讨论、明确： [1] [2] 下一页 上一页 [1] [2]

4）秋季的几个星期里，继续写作，已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页；

5）10月13日，写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章；

6）12月中旬，完成第三章节——论生殖的劣变性；

7）1857年1月写完第四章——在自然状态下的变异；

8）1857年3月3日完成第五章“生存斗争”；

9）4周后，完成第六章“自然选择”；

10）花三个月的时间写“杂种状态”一章；

11）1858年初，开始写“动物的智力和本能”；

12）3月初，“论本能”一章完成；

13）4月初，写完大量手稿，差不多2000页。

七．思考探究：文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有哪些？

讨论、明确：

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