概要：采用对比，语言简练，意味深长．并紧扣文章中心。例二：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了！——《春》运用反复、拟人的修辞手法，生动形象，感情强烈，意味隽永。九、引用名言，充满理性例一：俗话说：“不听老人言，吃苦在眼前”，又说：“听君一席话，胜读十年书”。话里话外充溢着经历磨难而练就的人生经验所拥有的话语优势与分量。——《自信，也要他信》例二：学者要会疑。 ——程颐 ———《怀疑与学问》作者运用大家耳熟能详的俗话谚语，使文章充满了理性的美。十、提出疑问 引人思考提出疑问，引人思考，巧设悬念，能起到先声夺人的效果，吸引读者。 例一：是不是有点儿春天的慵卷了？…… ——《走，看云去》例二：“那只羚羊哪儿去了？”…… ——《羚羊木雕》例三：你听过蒲公英梳头的声音吗？ ——《你一定会听见的》总之，写作是复杂而艰辛的劳动，是一个人文学素养的综合考察，特别是在考
《妙笔生花话开头——漫谈作文的开头技巧》教案,标签：同步作文教学,http://www.88haoxue.com采用对比，语言简练，意味深长．并紧扣文章中心。
例二：
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了！
——《春》
运用反复、拟人的修辞手法，生动形象，感情强烈，意味隽永。
九、引用名言，充满理性
例一：
俗话说：“不听老人言，吃苦在眼前”，又说：“听君一席话，胜读十年书”。话里话外充溢着经历磨难而练就的人生经验所拥有的话语优势与分量。
——《自信，也要他信》
例二：
学者要会疑。 ——程颐
———《怀疑与学问》
作者运用大家耳熟能详的俗话谚语，使文章充满了理性的美。
十、提出疑问 引人思考
提出疑问，引人思考，巧设悬念，能起到先声夺人的效果，吸引读者。
例一：
是不是有点儿春天的慵卷了？……
——《走，看云去》
例二：
“那只羚羊哪儿去了？”……
——《羚羊木雕》
例三：
你听过蒲公英梳头的声音吗？
——《你一定会听见的》
总之，写作是复杂而艰辛的劳动，是一个人文学素养的综合考察，特别是在考试这一特定的环境里，要写出比较好的习作，是比较困难的。但是，只要我们坚持不懈地努力，就一定能取得好的成绩。同学们：写好你的开头吧,请你们“走一步，再走一步！”
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