概要: 我想握住你的手,因为是您教我学做真人。(接写一个故事) 我想握住你的手,因为是您带我进入“三个境界”。(接写一个故事) 9 分镜头法(并列横式结构) 以“收获”为题作文: 镜头一:实验室中 (在汗水中收获) 镜头二:苏州河边 (在实践中收获) 镜头三:领奖台上 (在创造中收获) 三抒情文的结构模式 10 分情点法(移情并列象征法) 以“我爱绿色”为题作文: 呼唤绿色心灵,她平静而纯洁。 呼唤绿色心灵,她顽强而有活力。 呼唤绿色心灵,她淡泊而谦逊。 (作文题:哪种色彩打动你心) 以“品味‘成长’”为题作文: 成长是一棵树,根深方能叶茂。 成长是一组宋词,三入境界悟真谛。 成长是一个X,有悬念才引人入胜。 普陀区高中毕业考试作文题: 阅读下面一首现代诗歌,根据诗意作文。 动身
如何使高考作文分数稳定在56分左右,标签:同步作文教学,http://www.88haoxue.com我想握住你的手,因为是您教我学做真人。(接写一个故事)
我想握住你的手,因为是您带我进入“三个境界”。(接写一个故事)
9 分镜头法(并列横式结构)
以“收获”为题作文:
镜头一:实验室中 (在汗水中收获)
镜头二:苏州河边 (在实践中收获)
镜头三:领奖台上 (在创造中收获)
三抒情文的结构模式
10 分情点法(移情并列象征法)
以“我爱绿色”为题作文:
呼唤绿色心灵,她平静而纯洁。
呼唤绿色心灵,她顽强而有活力。
呼唤绿色心灵,她淡泊而谦逊。
(作文题:哪种色彩打动你心)
以“品味‘成长’”为题作文:
成长是一棵树,根深方能叶茂。
成长是一组宋词,三入境界悟真谛。
成长是一个X,有悬念才引人入胜。
普陀区高中毕业考试作文题:
阅读下面一首现代诗歌,根据诗意作文。
动身的时候到了
让我们走吧
不必惋惜,也无须告别
纵使歌声渐渐沉寂
我们的心却永远跳荡不息
(节选自辛磊《我们正年轻》)
以“青春礼赞”为题作文:
青春似春笋,充满活力。
青春似激流,永不回头。
青春似旭日,光芒无比。
同学考场作文中优秀的分情点写作提纲展示
作文题:青春就要向前走(张一炜)
青春就要向前走,因为过去的时光不复回,
无须留恋。
青春就要向前走,因为时代在发展,
吾辈须与时俱进。
青春就要向前走,因为我们前途无量,
拥有未来的世界。
作文题:年轻的我们(徐世立)
年轻的我们应当朝气蓬勃。
年轻的我们应当积极进取。
年轻的我们应当勇敢乐观。
作文题:把握青春(李蔚青)
勇于把握人生的青春,我从逆境中走出。
勇于把握人生的青春,我走进了“三个境界”。
勇于把握人生的青春,我从稚嫩走向成熟。
作文题:讴歌青春(龚辰烨)
我讴歌青春,因为她是梦飞的起点。
我讴歌青春,因为她是黄金的时代。
我讴歌青春,因为她是人生的春天。
(重点是3,5,8,10,并列发散法)
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