您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文同步作文人教版小学三年级语文上册2单元《写一个熟悉的人》作文指导教案设计» 正文

人教版小学三年级语文上册2单元《写一个熟悉的人》作文指导教案设计

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  同步作文   阅读:68166

概要: ⑶多多有什么特点?你熟悉的人有些什么特点?如:爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真,幽默,粗心、开朗、大方…… 2、拟题导引 ①《的一个人》 ②《的 》 ③《给我带来的人》 ④《夸夸》 3、写法索引 ①抓住人物特点:一人一事,不要面面俱到 ②选择典型事例:重点部分要详写,注意把人物的语言,神态,动作,内心写细致写具体 ③按一定顺序写:“总分结构”开头概括品质,可结合肖像描写重点部分贯穿人物活动上一页 [1] [2]

人教版小学三年级语文上册2单元《写一个熟悉的人》作文指导教案设计,标签:同步作文教学,http://www.88haoxue.com

      ⑶多多有什么特点?你熟悉的人有些什么特点?如:爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌,做事认真,幽默,粗心、开朗、大方……

     2、拟题导引

      ①《的一个人》

      ②《的 》

      ③《给我带来的人》

      ④《夸夸》

     3、写法索引

      ①抓住人物特点:一人一事,不要面面俱到

      ②选择典型事例:重点部分要详写,注意把人物的语言,神态,动作,内心写细致写具体

      ③按一定顺序写:“总分结构”开头概括品质,可结合肖像描写重点部分贯穿人物活动


上一页  [1] [2] 


Tag:同步作文同步作文教学语文教学 - 中学语文 - 同步作文
》《人教版小学三年级语文上册2单元《写一个熟悉的人》作文指导教案设计》相关文章