您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文同步作文关于作文与人生的审题立意(教案设计)» 正文

关于作文与人生的审题立意(教案设计)

[10-21 00:03:42]   来源:http://www.88haoxue.com  同步作文   阅读:68570

概要:首先让学生互相分析评述他们提出的观点,教师再作小结(略),最后展示审题立意的范例。伸出自己的手观点:当我们伸出自己的手,我们就展示了优雅的风度、宽阔的胸怀和高尚的美德。分论点:(1)伸出自己的手,宽容是博大的胸怀。论据:①东汉刘秀宽恕王郎。②鲍叔牙荐管仲。(2)伸出自己的手,宽容是温暖的阳光。论据:蔺相如引车避匿让廉颇。(3)伸出自己的手,宽容是善良的美德。论据:一个年青人抢钱砍伤了妇女,妇女却宽恕他。(4)伸出自己的手,宽容是砥砺意志的磨刀石。论据:三峡工程的水利专家潘家铮特别理解反对者的意见,以更缜密的科学方案建好三峡大坝。3、请就“合作”提出自己的观点和分论点,准备相应的论据。学生提出观点后,教师就学生表述观点的语言是否准确和简练进行简评,然后再展示自己审题立意的范例。伸出自己的手观点:当我们伸出自己的手,事业就有新的天地,成功就有了巨大的力量,发展就有了一个个机遇,合作使我们共赢。分论点:(1)伸出自己的手,人生就有了新朋友。(2)伸出自己的手,事业一路朝前走。(3)伸出自己的手,诗意人生有美酒。(五)课后作业请就“穿越”一题,结合“人生”进行审题立意。1、

关于作文与人生的审题立意(教案设计),标签:同步作文教学,http://www.88haoxue.com

首先让学生互相分析评述他们提出的观点,教师再作小结(略),最后展示审题立意的范例。

伸出自己的手

观点:当我们伸出自己的手,我们就展示了优雅的风度、宽阔的胸怀和高尚的美德。

分论点:

(1)伸出自己的手,宽容是博大的胸怀。

论据:

①东汉刘秀宽恕王郎。

②鲍叔牙荐管仲。

(2)伸出自己的手,宽容是温暖的阳光。

论据:

蔺相如引车避匿让廉颇。

(3)伸出自己的手,宽容是善良的美德。

论据:

一个年青人抢钱砍伤了妇女,妇女却宽恕他。

(4)伸出自己的手,宽容是砥砺意志的磨刀石。论据:

三峡工程的水利专家潘家铮特别理解反对者的意见,以更缜密的科学方案建好三峡大坝。

3、请就“合作”提出自己的观点和分论点,准备相应的论据。

学生提出观点后,教师就学生表述观点的语言是否准确和简练进行简评,然后再展示自己审题立意的范例。

伸出自己的手

观点:当我们伸出自己的手,事业就有新的天地,成功就有了巨大的力量,发展就有了一个个机遇,合作使我们共赢。

分论点:

(1)伸出自己的手,人生就有了新朋友。

(2)伸出自己的手,事业一路朝前走。

(3)伸出自己的手,诗意人生有美酒。

(五)课后作业

请就“穿越”一题,结合“人生”进行审题立意。

1、提出论点。

穿越什么:高山峡谷、丛林莽原、雪山草地、浩瀚沙漠、茫茫云海、无垠太空

穿越意味着什么:艰险、磨难、痛苦

穿越表现了什么:不屈的意志,坚强的精神,执着的追求,胜利的信念

对“穿越”的见解(观点):人生历程中需要“穿越”的精神,中华民族伟大复兴的征程上需要这种穿越的意志、精神、信念和力量。

2、分析论点。

(1)穿越是对艰难险阻的勇敢挑战(工农红军过雪山草地)

(2)穿越是对事业执著的追求(李自珍、达尔文)

(3)穿越是对胜利的坚定信念(科学家南极考察)

(4)穿越是创新科学的意志和精神(人类实现登上太空的梦想,杨利伟)

3、总结论点

(1)今天的经济建设、科技创新需要“穿越”精神。

(2)我们要实现人生的梦想,仍需要这种穿越的精神。


上一页  [1] [2] 


Tag:同步作文同步作文教学语文教学 - 中学语文 - 同步作文
》《关于作文与人生的审题立意(教案设计)》相关文章