《把作文写得有声有色》教学课堂实录

概要：出示三组象声词，师读。（1）轰隆隆呼呼哗啦哗啦（2）咯咯嘿嘿嘻嘻（3）啪呜呜啪噗哧师：当老师读了这些词语后，大家脑海里一定会产生一种画面，因为我们会“想象”。想象比知识更重要。—爱因斯坦（板书：想象）师：大家先选择自己想写的内容。给自己的作文起一个题目，一定要选一个好题目。“好题文一半”，一个好的题目就是文章成功了一半。（板书：好题文一半）师：所以你一定要起一个好的题目。如果想不好那就先起草作文，起草要一气呵成，不要打断思路。 (强调写字姿势)师：如果你写好了，要反复念。改作文就要：再念，再念，再念，念是改作文的最好方法。（板书：再念，再念，再念——叶圣陶）作文讲评1、师：写公园的有哪几个？（约5、6个学生举手）先报题目我们再决定听谁的。生1：公园的美景、人间天堂公园、人间仙境……师：想听谁的？生：……师：那就听《人间天堂公园》生：（高兴地上台展示并朗读）师：教师对于学生朗读优秀，字写得好，想象丰富，象声词用的恰当，题目好等方面都予以加分。每位学生都得到100多分的奖励高高兴兴的跑了下去。总结师：我们刚上课时大家都希望和于老师一起走进快乐的课堂，现在你们觉得这节课学

(强调写字姿势)
　　师：如果你写好了，要反复念。改作文就要：再念，再念，再念，念是改作文的最好方法。（板书：再念，再念，再念——叶圣陶）
　　作文讲评
　　1、师：写公园的有哪几个？（约5、6个学生举手）
　　先报题目我们再决定听谁的。
　　生1：公园的美景、人间天堂公园、人间仙境……
　　师：想听谁的？
　　生：……
　　师：那就听《人间天堂公园》
　　生：（高兴地上台展示并朗读）
　　师：教师对于学生朗读优秀，字写得好，想象丰富，象声词用的恰当，题目好等方面都予以加分。每位学生都得到100多分的奖励高高兴兴的跑了下去。
　　总结师：我们刚上课时大家都希望和于老师一起走进快乐的课堂，现在你们觉得这节课学得快乐吗？生：快乐！
　　课堂在快乐的气氛中结束。

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