人教版八年级下第五单元作文教案：写一篇自传

概要：第五单元 设计十 写一篇自传 作文题目：题目自拟 命题设想：《五柳先生》是一篇自传，作者故意隐去传主的家世、生平事迹等一般传记要素，而着重表现他的性格志趣与精神气质借鉴文章写法，根据自己的性格志趣也用文言句式写一篇传记，以表达自己的志向情怀 训练的侧重点： 学习传记文章的写法，尝试用文言句式写文章 写作指导： 因为是自拟题目，所以可根据自己的志趣爱好拟题，也可根据自己的居住环境拟题等可借鉴《五柳先生传》的写法，从几个方面入手，用简洁的文言句式写出自己的性格特点，最后略一抒情议论即可 写作要求： 1.语言简洁；2.思路清晰；3.字数不限 设计十一 写一首词 作文题目：题目自拟 命题设想：歌曲是我们生活中极为重要的组成部分，学生们都喜欢听，更喜欢唱指导学生写词，也应该是我们语文课的重要内容结合本单元的几首词，让学生结合自己的校园生活，尝试写一首能表现校园生活的词写完后，可谱写或配上合适的曲子歌唱，感受校园生活的美好 训练侧重点：感受校园生活，抒发真切感受，体会词的特点 写作指导：曾经，我们哼唱着校园歌曲一路长大；曾经，校园歌曲成为我们记忆中最美丽的童话校园中的一花一草，

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第五单元

设计十 写一篇自传

作文题目：题目自拟

命题设想：《五柳先生》是一篇自传，作者故意隐去传主的家世、生平事迹等一般传记要素，而着重表现他的性格志趣与精神气质借鉴文章写法，根据自己的性格志趣也用文言句式写一篇传记，以表达自己的志向情怀

训练的侧重点：

学习传记文章的写法，尝试用文言句式写文章

写作指导：

因为是自拟题目，所以可根据自己的志趣爱好拟题，也可根据自己的居住环境拟题等可借鉴《五柳先生传》的写法，从几个方面入手，用简洁的文言句式写出自己的性格特点，最后略一抒情议论即可

写作要求：

1.语言简洁；2.思路清晰；3.字数不限

设计十一 写一首词

作文题目：题目自拟

命题设想：歌曲是我们生活中极为重要的组成部分，学生们都喜欢听，更喜欢唱指导学生写词，也应该是我们语文课的重要内容结合本单元的几首词，让学生结合自己的校园生活，尝试写一首能表现校园生活的词写完后，可谱写或配上合适的曲子歌唱，感受校园生活的美好

训练侧重点：感受校园生活，抒发真切感受，体会词的特点

写作指导：曾经，我们哼唱着校园歌曲一路长大；曾经，校园歌曲成为我们记忆中最美丽的童话校园中的一花一草，一桌一椅，都有可能是一段故事，一首歌谣，一段美丽的回忆，写下来，唱出来，让你我共同感受，是多么美妙的事情切入点越小越好，语言越朴实越好

可借鉴《水调歌头 明月几时有》，也可借鉴《童年》等校园歌曲

写作要求：

1.反映校园生活；2.语言朴实；3.字数不限