写作《发挥联想和想象》教案

概要：这一切，小溪都看在眼里。看到自己成功了，它有一种说不出的高兴，但它也明白，自己的生命已经奉献给了这里，它就要枯竭了! 一天清晨，小溪用它最后一股清水滋润了这片她热爱的土地，悄悄地消失了…… 开篇点出小溪：它不满足于孤独地、毫无价值地存在着。仅仅是被人欣赏，也不是小溪所追求的的存在价值。 挽救了小鱼的生命，这是小溪追求的存在价值之一。同时，通过对话描写引出了下文。环境描写，与后文生机勃勃的景象形成对比，突出了小溪对人类做出的贡献。篇末点明主题：只有为人类做奉献，才是最幸福的，哪怕是献出自己的生命。点评：本文通过丰富的联想和想象，构思了一篇童话。最初，小溪“没有一个朋友，孤独地生活着。”它的生命毫无价值，但是它不满足于这种生活，于是决定去旅行，“旅行”其实就是为了实现自己的生存价值。先是不满足于做瀑布只供人欣赏，然后是挽救了快要干死的小鱼，最后，将它的生命奉献给了它热爱着的土地，彻底实现了它的生命价值。至此，小作者所要表达的思想也就传达了出来：只有将自己的生命融入到为人类做贡献之中，生命才有意义。小溪·河流·大海在一座山脚下，从石壁里冒出了一股清泉，流在地上，

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这一切，小溪都看在眼里。看到自己成功了，它有一种说不出的高兴，但它也明白，自己的生命已经奉献给了这里，它就要枯竭了!

　   一天清晨，小溪用它最后一股清水滋润了这片她热爱的土地，悄悄地消失了……

  开篇点出小溪：它不满足于孤独地、毫无价值地存在着。

仅仅是被人欣赏，也不是小溪所追求的的存在价值。

 

 挽救了小鱼的生命，这是小溪追求的存在价值之一。同时，通过对话描写引出了下文。

环境描写，与后文生机勃勃的景象形成对比，突出了小溪对人类做出的贡献。

篇末点明主题：只有为人类做奉献，才是最幸福的，哪怕是献出自己的生命。

点评：本文通过丰富的联想和想象，构思了一篇童话。最初，小溪“没有一个朋友，孤独地生活着。”它的生命毫无价值，但是它不满足于这种生活，于是决定去旅行，“旅行”其实就是为了实现自己的生存价值。先是不满足于做瀑布只供人欣赏，然后是挽救了快要干死的小鱼，最后，将它的生命奉献给了它热爱着的土地，彻底实现了它的生命价值。至此，小作者所要表达的思想也就传达了出来：只有将自己的生命融入到为人类做贡献之中，生命才有意义。

小溪·河流·大海

在一座山脚下，从石壁里冒出了一股清泉，流在地上，汇成一条清澈的小溪。这条小溪越来越长，最后一直延伸到一座茅屋前。

　　不知过了多长时间，小溪的水越来越多，越来越深。于是，他就认为自己是世界上最大的水源，所以时常得意地自言自语：“看我多大多深呀，谁也比不过我。”

　　树上的小鸟，冲着他大叫起来：“你说什么呀，河流比你大多了，不信，你可以去找他比试。”

　　小溪一听，不高兴了：“这河流是什么东西，怎能跟我相提并论，我这就去找他。”

　　于是，小溪马上找到河流，开门见山地问：“我想跟你比比谁最大，可以吗？”

　　河流一听，傲慢地说：“就你也想跟我比，简直是不知天高地厚。”

　　“你看着”小溪说着抖开他那长长的身体，一直延伸到那座茅屋。

　　河流一见，差点笑掉大牙：“才这么大，我一个波浪就把你冲得粉身碎骨。”说完，河流也抖开身子，果然比小溪大得多。

　　小溪虽然输了，但他却不服气。他们两个争的面红耳赤。这时河边的柳树公公说话了“你们不要再吵了，你们听说过大海吗？去找大海吧，找到了大海，就知道谁才是最大的。”

　　他俩找到大海一看，惊呆了，大海大得简直无法形容，天连着水，水连着天，大海里波涛汹涌，一浪高过一浪，海水撞击岩石，发出震耳欲聋的声音。他俩顿时像泄了气的皮球：“我们骄傲自大，都以为自己了不起，和大海相比，我们太渺小了。”

　　大海听了，笑着说：“其实我也算不了什么，要不是你们把水流进我的体内，我根本就不会有这么大。”

　　小溪和河流听了，不禁对大海肃然起敬。

  从小溪的发源写起。也从侧面表现出了小溪的渺小。

通过对话描写展开故事情节，表现出小溪夜郎自大的心态。

  “笑掉大牙”、“面红耳赤”，通过这一系列的神态描写，表现出了小溪和河流的自傲自大。

  大海的谦虚与小溪和河流的自大形成了鲜明的对比，突出了文章的主题。

  点评：这篇童话运用对比的手法突出了主题思想：越是有知识的人越谦虚，越是没有知识的人越是自傲自大。文章通过对话展开故事情节，结构条理清晰，过渡自然紧凑，所塑造的三个形象——小溪、河流和大海，个性较为鲜明，是一篇成功的童话习作。

假如我是一支歌

   歌到情处泪自流。歌儿，如同一泓潺潺的清泉，洗涤了你的心灵；歌儿，如同一缕柔柔的阳光，照亮了你的视野；歌儿，如同一阵轻轻的春风，拂去了你的悲伤……

  假如我是一支歌，我要在傍晚间的烛光里轻轻响起。没有言语，只有那轻盈荡漾的旋律。我愿化作一支歌儿，在母亲的耳畔悄悄响起，让言语化作那跳跃的音符，赶走母亲的疲惫，抚平她那紧皱着的眉头。 

  母亲是那大海的化身，用宽广的胸襟接纳了我的点点滴滴。母亲是那花海的化身，用一簇簇鲜花装饰我的梦想。母亲是那阳光的化身，用轻盈的手编织着我的生活，为我成长的蓝天粉砌了一层光彩。 

  假如我是一支歌，我要在宁静的清晨里轻轻响起。我要为那群失去爹娘的孩儿们旋起我快乐的音符，让他们在悦耳的歌声中感受生活赋予的感动，让他们在美妙的清晨里燃烧起梦想的希冀，让他们不再流泪，不再自卑，让他们重新拾起翅膀在蓝天飞行，让他们能在每一个清晨幸福微笑地说：“我很快乐！”

  可怜的孩子们，上天给予你们如此坎坷的命运，让你们无法像其他孩子生活在爱的襁褓中。没妈的孩子像根草？不，生活并没有抛弃你们。抬头看看天吧，那阳光多么明媚！远方，幸福在向你们招手！ 

  假如我是一支歌，我要在炎炎的夏日轻轻响起。我要响遍整个田野，响遍整个角落。我要用我欢快的舞蹈让农民伯伯们不再咒骂夏日的炎热，让他们的汗水在愉快的丰收里消融，让他们的心情在风干的汗水后释怀，让他们舒展开额上紧皱的双眉。 

  一缕稻香，一捧黄澄澄的稻穗，一袋白花花的大米，这一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛？让我轻轻响起，把幸福与快乐带到他们的心灵深处，让这一切在他们的心底悄悄沉淀，直到永远。 

  假如我是一支歌，那么我愿唱遍每个角落，让我们生活的星球处处是微笑，处处是快乐，让寂寞与悲伤永逝，让快乐与幸福长存.

  运用排比、比喻的修辞，句式整齐，语言优美，增强了文章的感染力。

  富有抒情性的语言，既表明了母爱的博大，也体现了“我”的感恩之情。

  由“我”联想到“失去爹娘的孩儿们”，丰富了文章的内容，深化了文章的主题。

联想到“农民伯伯”，表现出了作者的大爱之情。

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