概要： 雨点透过窗户，洒在我的脸上。……我想，在我们这个年龄，无论风吹雨打，我都会带着那些关爱、自信与感动……（五）出示投影：小标题欣赏。《我爱我校》：因为她的美丽、因为她的进取、因为她的和谐《实校十年 芳华灼灼》：就这样被你们征服——实校的老师们我的未来不是梦——实校的学子们因为爱 所以爱——共同的实校人《心中的三原色》（写老师）：白&成熟、灰&朴实、无色&真诚1、归纳以上三组小标题的共同点，思考拟题的方法。 2、实战演练。把下列小标题补充完整：a. 《我爱我家》:温馨的港湾、（ ）、（ ）b. 《多味的初二》：酸酸的“泡菜”、（ ）、（ ）三、综合练习1、给中间每段加小标题生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。（ ）小路上，一个盲人老奶奶正在摸索着走路。这时，一个童稚的声音叫道：“老奶奶，我扶你走吧。”接着，一双小手
《点亮结构 串出美丽——片段连缀之小标题篇》导学案,标签：同步作文教学,http://www.88haoxue.com雨点透过窗户，洒在我的脸上。……我想，在我们这个年龄，无论风吹雨打，我都会带着那些关爱、自信与感动……
（五）出示投影：小标题欣赏。
《我爱我校》：因为她的美丽、因为她的进取、因为她的和谐
《实校十年 芳华灼灼》：就这样被你们征服——实校的老师们
我的未来不是梦——实校的学子们
因为爱 所以爱——共同的实校人
《心中的三原色》（写老师）：白&成熟、灰&朴实、无色&真诚
1、归纳以上三组小标题的共同点，思考拟题的方法。
2、实战演练。
把下列小标题补充完整：
a. 《我爱我家》:温馨的港湾、（ ）、（ ）
b. 《多味的初二》：酸酸的“泡菜”、（ ）、（ ）
三、综合练习
1、给中间每段加小标题
生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采撷得到。
（ ）
小路上，一个盲人老奶奶正在摸索着走路。这时，一个童稚的声音叫道：“老奶奶，我扶你走吧。”接着，一双小手插入了老奶奶的臂弯，小女孩一步一回头小心翼翼地扶着老奶奶往前走，生怕摔着她。
“老奶奶，我唱支歌儿给你听好吗？”小女孩轻轻地问。“好啊。”老奶奶笑了。“春天在哪里啊春天在哪里？……”小女孩稚嫩的声音随风飞舞。老奶奶摸着小女孩的头，连声夸她。
小女孩童稚的声音是一朵馨香的花，它让一个盲人感受到生活的阳光。
（ ）
郊游的林荫道上，年少的姐姐牵着弟弟。弟弟对周围五彩缤纷的世界充满好奇，于是挣脱了姐姐的手直向前冲去。“叭”，小男孩滑倒了，小腿上渗出点点血珠。“哇”的一声，小男孩哭了。姐姐立刻跑了过来，掏出手帕，轻轻地替他擦拭伤口，一边擦一边安慰弟弟：“乖，别哭，男孩子是不能随便哭的。”姐姐轻抚着弟弟的头。
姐姐安慰的声音是一朵美丽的花，它让一个孩子体会到了亲情的无与伦比。
（ ）
楼道里，一个学生捧着一大堆作业本匆匆忙忙地往上冲，一个戴着眼镜的老师拿着教具正往下走。“碰”——拐弯处传来了响声，一下子引来了一帮同学围观。只见老师和学生都倒在地上，地上散落着作业本，老师的眼镜也摔破了，大家都为这个莽撞的同学捏了一把汗。老师站起来，匆忙扶起那位同学，关切地问：“没伤着吧？”那位同学不敢出声，只是点了点头。
老师宽容的话，也是一朵花，它让师生亲密无间……
生活中美好的声音无处不在，生活中也处处盛开着鲜花，一朵，两朵，三朵……
2、给下列题目拟小标题（二选一）
a. 发现美丽
b. 话题作文：幸福
四、教师寄语：
在拟订小标题的过程中，要注意的就是小标题一定要扣住作文题目来衍生，才能扣住中心，从多方面对中心加以突破。所以小标题一定要认真构思，反复推敲，力求表达的精辟、有味，尽量使设置的小标题显得精致紧凑，贴切自然，而不露人工雕琢的痕迹。总之，要想小标题写的漂亮，要想作文变得更迷人，平时一定要多积累、多练习， “构思点亮结构 ，标题串起美丽”，让我们用心构思，打造考场精彩作文！
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