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高考语文,言要得体

[09-21 05:57:57]   来源:http://www.88haoxue.com  高考复习辅导   阅读:68891

概要:【例6】(2007年江苏卷20题)“同一个世界,同一个梦想”,是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子,作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。(5分) 甲:2008,我们将迎来一次体育的盛会, 乙:2008,我们将迎来五大洲的宾朋. 合:我们的口号是 同一个世界 同一个梦想 甲:我们来自不同的国家, 乙:_____________________①_________________________ 甲:我们有着不同的肤色, 乙:_____________________②_________________________ 合:但我们生活在同一个世界。 甲:同一个地球孕育了我们的生命, 乙:_____________________③_________________________ 合:我们——有着对同一个梦想的追寻。 甲:我们都渴望和平与安宁, 乙:_____________________④_________________________ 甲:我们珍视友谊和荣誉, 乙:_____________________⑤________

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【例6】(2007年江苏卷20题)“同一个世界,同一个梦想”,是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子,作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。(5分)

甲:2008,我们将迎来一次体育的盛会,

乙:2008,我们将迎来五大洲的宾朋.

合:我们的口号是 同一个世界 同一个梦想

甲:我们来自不同的国家,

乙:_____________________①_________________________

甲:我们有着不同的肤色,

乙:_____________________②_________________________

合:但我们生活在同一个世界。

甲:同一个地球孕育了我们的生命,

乙:_____________________③_________________________

合:我们——有着对同一个梦想的追寻。

甲:我们都渴望和平与安宁,

乙:_____________________④_________________________

甲:我们珍视友谊和荣誉,

乙:_____________________⑤_________________________

甲:让我们的世界更完美,

乙:让我们梦想成真!

合:同一个世界

同一个梦想,让我们迎接奥运圣火在北京点亮。

【解析】开场白既要有口语类的特点,又要有书面语的文采张扬的特点。应注意内容和上句相承,句式和上句相似,字数和上句相近。主要内容方面,既要体现2008年奥运会的主题口号,又要体现奥运会精神连着全世界的你我他。

【答案】我们拥有不同的文化;我们说着不同的语言;同一个太阳温暖着你我他,我们一样追求繁荣和幸福;我们珍惜爱和被爱。

【例7】(2007年安徽卷20题)某校拟制作安徽名人宣传橱窗,同学们已搜集到下列材料。请你据此写一段陶行知简介(不超过70个字),再就人物言行、品质或贡献的某一点进行评价(不超过30个字)。(8分)

①原名文濬,后改知行,又改行知。1891年生于安徽歙县。1914年毕业于金陵大学。后留学美国哥伦比亚大学。1920年任中华教育改进社总干事。1946年去世。

②提倡并致力平民教育,提出“生活即教育”、“社会即学校”“教学做合一”等主张,形成“生活教育”思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。

③先后创办晓庄学校、育才学校和社会大学。九一八事变后,组织国难教育社,创办“山海工学团”。主张采用“小先生制”,实行“即知即传”。1943年创办《生活教育》半月刊。

④他的教育名言有“捧着一颗心来,不带半根草去”、“千教万教教人求真,千学万学学做真人”等。毛泽东说他是“伟大的人民教育家”。

人物简介:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

人物评价:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

【解析】此题可谓设计新颖,实用性较强,是书面文体语言得体的一种考查方式。人物简介及人物评价的语言要得体,须做到实事求是,不夸大其实。具体而言,人物简介要写出人物出生的时间(如果已经死了还需要写出死的时间)、地点、所从事的职业及有关著作等。人物评价是人们根据他的生前行为给予的正确认识或看法,要客观。

【答案】

人物简介(5分)

陶行知(1891-1946),安徽歙县人。人民教育家。毕生致力平民教育,主张“生活即教育”。创办晓庄学校等。著有《陶行知全集》等。

人物评价(3分)

“捧着……”句,体现了教育者的无私奉献的精神。

五、要注意谦词和敬词

谦词和敬词的正确使用也是高考考查语言得体的重要内容,应积累、辨识、牢记一些常用的谦词和敬词,才能在运用的过程中得心应手,言随旨谴。

【例8】( 2007年全国Ⅱ卷19题)下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白,其中有4处不得体,请找出并在下面相应的位置上进行修改。(5分)

大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙中有幸接受采访,我们对此表示感谢。

(1)将① 改为②;(2)将③改为④ ;(3)将⑤改为⑥ ;(4)将⑦ 改为⑧ ;

【解析】本题是考查学生谦词和敬词的掌握情况。“家父”是自称谦词,应换成敬词“您父亲或令尊”;“犬子”是谦词,应换成普通用语“儿子”;既然对方的父亲是一个著名的作家,作品广为流传,就不能说是“小有名气”了,要表达出敬意,应换成“很有影响”;“有幸”是谦词,也应换成敬词“应邀”。

【答案】(1)①家父

②您父亲或令尊

(2)③犬子 ④儿子

(3)⑤小有名气⑥很有影响

(4)⑦有幸⑧应邀

六、要注意感情色彩

词语的感情色彩指的是褒义词、贬义词和中性词这三种情况,一定要分辨清词语的感情色彩,并且还要结合具体的语言环境,来确定正确的词语,以便所用词语与具体语境和谐一致。

【例9】(2007年海南、宁夏卷23题)阳光社区准备推荐董劲松为市级“十大公德人物”候选人,拟写了下面的推荐材料。请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹,将这则推荐材料补充完整。不超过25个字。(5分)

董劲松,男,阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作,我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决遇到的困难,长年义务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员,多次勇敢地与歹徒搏斗,5次负伤,为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志______________________。因此我们认为,“十大公德人物”这一称号,他应是当之无愧的。

【解析】本题既是考查概括语意,又是考查语言感情色彩得体。既然是要求使用赞扬的语言,那么所用语言就不能含有贬低之意。作答时要写出“做好本职工作”方面的意思;写出“助人为乐”方面的意思;写出“见义勇为”方面的意思。

【答案】服务人民,公而忘私,在平凡的岗位上弘扬了中华美德。

七、要注意语言风格

所谓语言风格得体,就是所说的话要根据不同的要求,应有庄重、严肃、文雅、幽默、含蓄等风格之分,才能做到语言得体。

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