高考语文，言要得体

概要：【例10】（2006年重庆卷23题）两个同学要去参加运动会，他们都要邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（4分） （1）一位同学幽默地说： （2）一位同学含蓄地说： 【解析】试题中两位同学的语言风格不一样，第一个同学的语言要活泼风趣，直截了当；第二个同学的语言要含蓄委婉，不直接表达请对方来给自己助威。 【答案】（1）你的助威声将是我起跑的助推器。 （2）在钟子期的鼓励下，俞伯牙琴艺上了一层楼，现在“俞伯牙”要参加比赛了。“钟子期”安往？ 【例11】（2006年江西卷22题）给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限） 例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！ （1）表达的是“嘲讽”： （2）表达的是“威胁”： 【解析】（1）题写出的内容要有挖苦讽刺的味道，要能表达出文章写得并不好，但又不是真诚的指出不足；（2）题写的内容要表达出写出的内容给对方造成伤害，对方发誓将要报复的信号。 【答案】（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。 （2）他指着举报自己的人说

【例10】（2006年重庆卷23题）两个同学要去参加运动会，他们都要邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。（4分）

（1）一位同学幽默地说：

（2）一位同学含蓄地说：

【解析】试题中两位同学的语言风格不一样，第一个同学的语言要活泼风趣，直截了当；第二个同学的语言要含蓄委婉，不直接表达请对方来给自己助威。

【答案】（1）你的助威声将是我起跑的助推器。

（2）在钟子期的鼓励下，俞伯牙琴艺上了一层楼，现在“俞伯牙”要参加比赛了。“钟子期”安往？

【例11】（2006年江西卷22题）给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）

例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！

（1）表达的是“嘲讽”：

（2）表达的是“威胁”：

【解析】（1）题写出的内容要有挖苦讽刺的味道，要能表达出文章写得并不好，但又不是真诚的指出不足；（2）题写的内容要表达出写出的内容给对方造成伤害，对方发誓将要报复的信号。

【答案】（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。

（2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”

(审稿：刘起增编校：刘瑞芹)

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