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高三语文复习讲座(11)语言表达·扩展语句

[08-23 01:59:09]   来源:http://www.88haoxue.com  高考复习辅导   阅读:68114

概要:高三语文复习讲座(11)语言表达·扩展语句 扩展语句是本世纪开始时高考新增加的一个考点,就全国卷来说,只直接考过一两次。但是,因为它是新考点,又只考过一两次,所以要分外留意。 扩写语句的基本要求是,根据规定的情境,丰富一句话的内涵或进行扩写(包括续写)补足意思。 一、扩写的形式 扩写语句的形式,通常有三种: 1.根据情境扩展的一段话 这种形式一般是提供几个相关的词语,作为一种情境,要求根据这种情境写一段话。 例1:根据下面提供的两种情景,把它们分别扩写成不少于30个字的一段话 情景一:清晨 太阳就要升起来了 情景二:夜晚 月亮升起来了 本题提供两种情景,

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高三语文复习讲座(11)

语言表达·扩展语句

 

       扩展语句是本世纪开始时高考新增加的一个考点,就全国卷来说,只直接考过一两次。但是,因为它是新考点,又只考过一两次,所以要分外留意。

       扩写语句的基本要求是,根据规定的情境,丰富一句话的内涵或进行扩写(包括续写)补足意思。

       一、扩写的形式

       扩写语句的形式,通常有三种:

       1.根据情境扩展的一段话

       这种形式一般是提供几个相关的词语,作为一种情境,要求根据这种情境写一段话。

       例1:根据下面提供的两种情景,把它们分别扩写成不少于30个字的一段话

       情景一:清晨  太阳就要升起来了

      情景二:夜晚  月亮升起来了

                                                                          

                                                                          

       本题提供两种情景,一是“清晨”,表时间,“太阳就要升起来了”表示描写的景物。要注意“就要”的限制,不要误以为是太阳升起来了,应该接着描写“就要升起来了”的情景。二是“夜晚,月亮升起来了,应描写“升起来了”的情景。

       2.对句子本身作适当的扩展

       这种形式的特点是:所给的句子是完整的,它表达了一个完整的意思,所谓扩展,就是增添附加成分,使之更丰富鲜明。

       例2:阅读下面的句子,在不同的位置上增加四个修饰成分,使句意更丰足。

       傍晚,我离开人群,坐在山顶上,看着云霞,思索着人生奥秘。

       增加修饰成功,首先要准确理解原句提供的情境。原句的时间是“傍晚”,人物是“我”,事件是“离开人群”、“坐在山顶”、“看云霞”思考人生“奥秘”的增加的修饰成分,就要与这种情景相契合并丰富意蕴。可以在“离开”之前加“悄悄”,在其后加“喧闹”;可以在“坐”之前加“独自”、“山顶”之前加“幽静”;可以在“云霞”之前加“变幻莫测”、在“人生”前加“难以捉摸”。增加了这些修饰成分,语意更丰富,情味更浓郁。

       3.续写句子

       这种扩展的形式,一般开头提供一句话,要求顺着这个句子的意思向下扩展。

       例3:以下面的句子为总说,再写两个分说的句子,每个分句不少于30个字。

       青年人读书,既要博又要专。                                                 

                                                                            

       所给的原句是“总说”读书要兼顾“博”与“专”两个方面,扩展的句应先说“博”,再说“专”。你可以这样写:“博”就是广泛涉猎,博览群书,它能丰富你的人生阅历,增长你的智慧;“专”则要求深入研究,求得甚解,它能使你独具慧眼,而不人云亦云。

       二、扩展的原则

       扩展语句应遵循下列原则:

       1.合理性原则

       扩展语句要合情合理。具体地说,就是要合乎规定的语境,合乎规定的内容,合乎规定的形式,有时还要注意到原句的色调、风格、意境。前面所举例子都可看出这一点,请再看一例。

       例4:根据下列两种情景,以“笑声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30个字

       情景一:电视机前   孩子们    笑声

                                                                               

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