您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文高考语文复习资料高考复习辅导高考文学名著《三国演义》专题» 正文

高考文学名著《三国演义》专题

[08-23 01:59:09]   来源:http://www.88haoxue.com  高考复习辅导   阅读:68477

概要:倾向,但它毕竟对真实性的要求更高,史家的观点只能隐在对史实的记述之中,而不能改变史实。文学创作则有足够的再造权力,可以依据塑造形象的需要作大胆的虚构。小说需要细节的真实可信,需要形象的鲜活生动,这就需要借助作者合理的想像,借助生动的场景再现,借助对人物的语言行动的具体描写,这些都是史录所不必的。在本文中,鞭打督邮以至刘备去官,这些是史实;事情的起因、过程、人物关系都已经是再造的了。《三国演义》中写诸葛亮的出场有许多铺垫,试结合选文的具体情节,说说这样写有什么好处?渴,后有司马徽等人的评价。这些都是侧面描写,意在说明他的经天纬地之才和对刘备的重要。小说以关羽的质疑和“众皆愕然”,从反面强调诸葛亮之才非常人所能想像,这种烘云托月的写法给诸葛亮的出场安排了广阔的空间, .也增加了悬念。作者围绕农夫歌唱所作的描写,有什么作用‘2 据农夫所言这是诸葛亮的作品,小说借歌词交代了出隆中之前的诸葛亮的形象特点:一个超然物外的世外高人,冷眼看世,淡定

高考文学名著《三国演义》专题,标签:高考复习大全,http://www.88haoxue.com

倾向,但它毕竟对真实性的要求更高,史家的观点只能隐

在对史实的记述之中,而不能改变史实。文学创作则有足

够的再造权力,可以依据塑造形象的需要作大胆的虚构。

小说需要细节的真实可信,需要形象的鲜活生动,这就需

要借助作者合理的想像,借助生动的场景再现,借助对人

物的语言行动的具体描写,这些都是史录所不必的。在本

文中,鞭打督邮以至刘备去官,这些是史实;事情的起

因、过程、人物关系都已经是再造的了。

《三国演义》中写诸葛亮的出场有许多铺垫,试结合选文

的具体情节,说说这样写有什么好处?

渴,后有司马徽等人的评价。这些都是侧面描写,意在说

明他的经天纬地之才和对刘备的重要。小说以关羽的质疑

和“众皆愕然”,从反面强调诸葛亮之才非常人所能想像,

这种烘云托月的写法给诸葛亮的出场安排了广阔的空间,

                                                                  .

也增加了悬念。

作者围绕农夫歌唱所作的描写,有什么作用‘2

    据农夫所言这是诸葛亮的作品,小说借歌词交代了出

隆中之前的诸葛亮的形象特点:一个超然物外的世外高

人,冷眼看世,淡定名利,襟怀高远,情趣超凡。刘备与

农夫的这段问答更加激发了刘备等人欲见诸葛亮的迫切心

理。

“后人”的古风对刻画人物有什么作用?试作简要说明。

    “古风”描写其高人逸士的生活氛围和高雅情致.评

说诸葛亮出山将给国家和社会带来的巨大影响。诸葛亮以

猿鹤为友,与琴剑为伴,虽然置身林泉松墓,躬耕垄亩,

却是博览经籍,结交雅士,胸怀韬略,腹有乾坤。此人一

旦走出隐居之所,将为安天下做出惊天动地的业绩。

博望坡初用兵是诸葛亮首次指挥作战,试分条简析诸葛亮

作为军事指挥员的主要特点。

    ①知人善任的指挥才能。诸葛亮宁可从樊城调来赵云

诱敌而只让关、张截杀,赵云武艺高强,且为人忠诚纯

朴,能忠实地贯彻诈败诱敌的战术意图。关羽恃强傲慢,

张飞任性鲁莽,在对诸葛亮还缺少信任的情况下用他二人

诱敌,有可能半途坏事;刘封等人未必是夏侯悴的对手,

恐难完成诱敌的任务。如此安排深得用人之妙。

    ②制敌弱点的高超计谋。针对当时刘备势单力薄,夏

侯悴狂傲轻敌的情况,诸葛亮采用骄兵之计和诱敌深人之

计,将骄纵的敌军诱入险地而击之。这场胜利与其说是战

场上的胜利.不如说是诸葛亮谋略上的胜利。

    ③善假于物的过人见识。孔明深知关、张对自己还不

信服,事先借得刘备的剑印,保证了军令的贯彻;他事先

了解了博望坡的地形地势,选定在峡谷林木深处以火攻

之,以几乎为零的代价换取战斗的完全胜利,这是当时势

单力薄的刘备抗御强敌的最佳选择,不仅蒙过了敌军,连

刘备也曾疑惑不定;诸葛亮也借此一战奠定了在众将尤其

是关、张心目中的“英杰”地位。

这段情节描写是如何从不同的侧面衬托诸葛亮的形象的?

    正面衬托:刘备久经沙场,见识颇多,但能“以师礼

待之”.大赞得孔明“如鱼之得水”,对其高度倚重。大敌

当前,最高军事统帅刘备尽管心中不无疑虑,却完全交出

指挥权并且假以剑印。关、张等人不服,刘备屡屡出面

维护。这些都从正面衬托孔明才能与作用之不凡。

    反面衬托:作品中反复写张飞关羽对孔明的不信任和

顶撞.如说刘备’‘待之太过”,临阵时要“着孔明前去迎

敌”,讽刺诸葛亮“在家里坐地,好自在”,而众人包括刘

备都“疑惑不定”。夏侯悼则对其用兵大加嘲笑。小说调

动语言心理等描写手法从不同的角度,不同的层面上对诸

葛亮进行反衬,使这个人物愈显光彩照人。


上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 


Tag:高考复习辅导高考复习大全语文教学 - 中学语文 - 高考语文复习资料 - 高考复习辅导
》《高考文学名著《三国演义》专题》相关文章