您当前所在位置:
88好学网教育学习大全语文教学中学语文高考语文复习资料高考复习辅导2017届高考语文复习之正确使用成语(公开课教案)» 正文

2017届高考语文复习之正确使用成语(公开课教案)

[05-18 22:32:44]   来源:http://www.88haoxue.com  高考复习辅导   阅读:68882

概要:休戚相关 休,喜悦、吉利。戚,忧愁、悲哀。形容关系密切,利害相关。一般用于人与人或团体与团体之间例句:我们的抗日战争需要各国人民的援助,他们也一定会援助我们,因为他们和我们是休戚相关。一、理解关键词的含义,不可望文生义。二、在理解原意的基础上,把握比喻义。三、辨清容易混淆的成语 实 战 演 习1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(06全国卷1) A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被“,这真是一念之差,变废为宝。 B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却乐此不疲。 C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。 D.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”答案:B (A“一念之差” ,念:念头。差:差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果,很明显用错。B“乐此不疲”比喻对某事特别爱好,精力为之贯注,不

2017届高考语文复习之正确使用成语(公开课教案),标签:高考复习大全,http://www.88haoxue.com
休戚相关  休,喜悦、吉利。戚,忧愁、悲哀。形容关系密切,利害相关。一般用

于人与人或团体与团体之间

例句:我们的抗日战争需要各国人民的援助,他们也一定会援助我们,因为他们和我们是休戚相关。

一、理解关键词的含义,不可望文生义。

二、在理解原意的基础上,把握比喻义。

三、辨清容易混淆的成语

实 战 演 习

1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(06全国卷1)
   A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉被“,这真是一念之差,变废为宝。
   B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有的人对此感到不解,他却乐此不疲。
   C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。
   D.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共同努力,功败垂成,在此一举!”

答案:B (A“一念之差” ,念:念头。差:差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果,很明显用错。B“乐此不疲”比喻对某事特别爱好,精力为之贯注,不觉得疲倦。C“拍手称快” 指鼓掌欢呼,表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意。泼水节泼水,并不存在正义得到伸张的意思。D“功败垂成”,垂:接近,快要。比喻事情在将要成功的时候遭到了失败。)

2.下列加线成语运用正确的一项是 (模拟)
   A.古巴官员表示,对于美国政府的如意算盘,古巴政府洞若观火,将予以最有力的反击。
   B.我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视,非物质文化遗产大放光彩的那一天,倚马可待。
   C.俗话说瑕不掩瑜,而这个人却目无全牛,鸡蛋里头挑骨头,真所谓疵者见疵呀。
   D.20岁时对那些不纯洁的爱情观,我们侧目而视,那些爱情悲观论调我们嗤之以鼻。

答案:A(A“洞若观火”洞:透彻。形容观察事物非常清楚,好象看火一样。B“倚马可待”比喻才思敏捷,应改为“指日可待”。C“目无全牛”比喻技艺纯熟高超,应改为“一叶障目”。D“侧目而视”形容畏惧而又愤恨,应改为“怒目而视”。)

3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( 模拟   )

    A.领悟茶道是需要有“品茶心”,即“和、静、清、寂”的,那不是急功近利的追寻,也不是附庸风雅的模仿。

    B.面对如雨后春笋般冒出的违章建筑,高速公路总指挥路大年急得一筹莫展,只好向乡“文明办”求救。

    C.富有刑侦经验的王小波面对死不开口的犯罪嫌疑人不急不躁,他循循善诱,终于撬开了那人紧闭的嘴巴。

    D.为了追逐所谓的时尚、前卫,他花光了自己多年的积蓄,甚至连爷爷的养老金都挪用了,真正到了寅吃卯粮的地步。

答案:A(A“附庸风雅”,附庸:依傍,追随;风雅:泛指诗歌。指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人,参加有关文化活动。 B“雨后春笋”比喻大量涌现的新生事物,此处褒词贬用。C“循循善诱”指善于有步骤地引导启发,此处用错了对象。D“寅吃卯粮”形容入不敷出,预先借支。此处不属于预先借支的情况。)

4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(07湖南卷)
A.回到住所,我饶有兴味地翻看着一张张剧照,耳边又隐隐奏起城隍庙小戏台的流云之响和绕梁之声。
B.在《哈利 波特》系列电影中,导演借助匪夷所思的特技,为银幕前的我们打开了一扇扇魔法的大门。
C.附庸风雅的人主观意图是为了装点门面,但他们不去学野蛮,却来学风雅,也总算见贤思齐,有心向善,未可厚非。
D.由于构思精巧,章法严密,这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部分水乳交融。

答案:D (D项 像水和乳汁融合在一起,比喻关系非常融洽或结合十分紧密。这里形容画面各部分的配合显然不当。A项 饶有兴味:很有兴味。B项匪夷所思: 匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。C项 未可厚非: 厚非:过分责难、责备。不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。)

积累的四大途径

一、大量阅读,关注成语

二、翻阅词典,积少成多

三、课堂笔记,录其精华

四、课外训练,巩固落实

小结

如果说前面的成语设误类型使我们在平时复习成语时有了目的性,那么在临场解答成语题时,我们还需注意以下几点解题技巧:

1、看感情色彩是否恰当;

2、搞清成语含义,切莫“望词生义”;看语义轻重是否得当;

3、看成语是否“一语多用”;

4、看成语的形容对象是否正确合理;

5、看语体色彩是否合乎语境;

6、看成语与其他成分搭配是否恰当;

7、看成语是否符合使用习惯。

正确使用成语非一日之功,要靠平时的积累,多读多记,掌握知识,培养能力,不断丰富词汇。其次要学会结合语境,结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样,在应试时我们才能驾轻就熟,准确辩识。

布置练习(略)  


上一页  [1] [2] [3] 


Tag:高考复习辅导高考复习大全语文教学 - 中学语文 - 高考语文复习资料 - 高考复习辅导
》《2017届高考语文复习之正确使用成语(公开课教案)》相关文章