概要： C、 ①王不行，示赵弱且怯也。 ②死马且买之五百金，况生马乎? D、①不义而富且贵，于我如浮云。 ②女悲泣且谢。22．对句子中“所”的意义、用法分类正确的一组是： ①问女何所思?问女何所忆? ②太祖所乘马被创。 ③为流矢所中。 ④抚军不忘所自。《促织》 ⑤父去里所，复还。 ⑥国之所以兴者，农战也。 ⑦夫仁义辩智，非所以持国也。 ⑧今庆已死十年所。（庆，阳庆，人名） A．①②③B．①②④C．⑤⑦⑧D．③⑥⑦23．下列加点词的意义、用法与例句相近的一项是： 例句：师者，所以传道受业解惑也。A．所以遣将守关者，备他盗之出人与非常也。B．吾知所以距子矣，吾不言。C．知贤不疑，见可能断，此其所以成功也。D．偷本非礼，所以不拜。24．下列句中“则”的意义、用法判断有误的一组是： ①此则岳阳楼之大观也。②穷则独善其身，达则兼善天下。③岂人主（人君）之子孙则必不善（好）哉?④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。⑤思则得之，不思则不得也。⑥居安思危，思则有备，有备无患。⑦谨守成皋，则汉欲
高三文言虚词测试及详细答案（精校稿）,标签：文言文复习大全,http://www.88haoxue.com②死马且买之五百金，况生马乎?
D、①不义而富且贵，于我如浮云。
②女悲泣且谢。
22．对句子中“所”的意义、用法分类正确的一组是：
①问女何所思?问女何所忆?
②太祖所乘马被创。
③为流矢所中。
④抚军不忘所自。《促织》
⑤父去里所，复还。
⑥国之所以兴者，农战也。
⑦夫仁义辩智，非所以持国也。
⑧今庆已死十年所。（庆，阳庆，人名）
A．①②③B．①②④C．⑤⑦⑧D．③⑥⑦
23．下列加点词的意义、用法与例句相近的一项是：
例句：师者，所以传道受业解惑也。
A．所以遣将守关者，备他盗之出人与非常也。
B．吾知所以距子矣，吾不言。
C．知贤不疑，见可能断，此其所以成功也。
D．偷本非礼，所以不拜。
24．下列句中“则”的意义、用法判断有误的一组是：
①此则岳阳楼之大观也。
②穷则独善其身，达则兼善天下。
③岂人主（人君）之子孙则必不善（好）哉?
④郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。
⑤思则得之，不思则不得也。
⑥居安思危，思则有备，有备无患。
⑦谨守成皋，则汉欲挑战，慎勿与战。
A．②和⑤意义相同，用法也相同。
B．④和⑥意义相同，用法也相同。
C．④和⑦词性相同，用法也相同。
D．①和③词性相同，用法却不同。
25．下列句中“则”的意义、用法相同的一组是：
①今王与百姓同乐，则王矣。
②欲速则不达。
③向吾不为斯役，则久已病矣。
④今则来，沛公恐不得有此。
⑤其南则大夏，西则安息，北则康居。
⑥凡事豫则立，不豫则废。
A．②③ B．③④ C．⑤⑥ D．①⑥
26．下列句子中“焉”的意义、用法相同的一组是：
A、①古之圣人，……犹且从师而问焉。
②众好之，必察焉；众恶之，必察焉。
B、①必死是间，余收尔骨焉。
②且焉置土石?
C、①焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水?
②我周之东迁，晋郑焉依。
D、 ①盘盘焉，困困焉，蜂房水涡， 矗不知其几千万落。
②寒暑易节，始一反焉。
27．下列句子中的“也”表示判断的一组是：
①陈胜者，阳城人也。
②狐日：“子无敢食我也!”
③攻之不克，围之不继，吾其还也。
④和氏璧，天下共传宝也．
⑤缚者曷为者也?
⑥师道之不传也久矣。
A．①④ B．②③ C．③④ D．⑤⑥
28．下列各句中兼有解释原因的一组是：
①良庖岁更刀，割也。
②麟者，仁兽也。
③道之所存，师之所存也。
④吾妻之美我者，私我也。
⑤身死人手，为天下笑者，何也?
⑥小子识之：苛政猛于虎也!
A．②③ B．①④ C．③④ D．⑤⑥
29．下列句中“与”的意义、用法和例句相同的一项是：
例句：吾与子言人事，子应我以天时。
A．蹇叔之子与师。
B．昔者，楚人与越人舟战于江。
C．陈涉少时，尝与人佣耕。
D．曰：“是鲁孔丘之徒与?”
30、下列句中“与”的意义、用法相同的一组是：
①夫以楚之强与大王之贤，天下莫能当也。
②为肥甘不足于口与?轻暖不足于体与？
③唉!竖子不足与谋。
④夫子之言性与天道，不可得而闻也。
⑤与嬴而不助五国也。
A．①④ B．②③ C．③④D．①⑤
31、下列句子中“乎”的意义、用法与例句相同的一项是：
例句：千乘之国，摄乎大国之间
A．子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”
B．鸡鸣狗吠相闻而达乎四境。
C．珠玉不睹乎外，则王公不以为宝。
D．楚人生乎楚，长乎楚，而楚言，不知其所受之。
32．对“乎”的意义、用法分类正确的一项是：
①吾又何怨乎今之人?
②子路曰：“君子尚勇乎? ”
③城之大者，莫大乎天下矣。
④美哉乎，山河之固!
⑤两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
⑥运用之妙，存乎一心。
⑦以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。
A．②④／①③／⑤⑥⑦
B．①③⑥／②④⑤／⑦
C．①②⑦／③⑤⑥／④
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