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现代文阅读指导之四文学作品考点训练(教师版)

[01-21 05:13:57]   来源:http://www.88haoxue.com  高考现代文阅读   阅读:68611

概要: 水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望.正如爷爷说过的那样:"水教给我和合卑微人生的平凡哀乐,并作横海扬帆的美梦。""美梦"中蕴含着他的人生热望。 他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的关编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想,但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。 爷爷曾说:"值得回忆的哀乐人事常是湿的。"此时我的眼睛也是湿的了。谁能体会他那热情洋溢之中的忧虑,幽默后面的隐痛,微笑之间的悲凉,悲凉之外的深重的爱!很多年,我们和他一起生活,可是我们不懂。水边学校水边书,我是否来得太晚? 尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡,但这一片水土上的光辉,在爷爷生命中终 生不灭。我记得爷爷最后的目光,默默地,停留在窗外的四季中,停留在过去的风景里。 爷爷,有一天我要送你回来,轻轻地,回到你的土地,回到你的风景里。那风 里雨里,透明的阳光里,透明的流水里,有我湿湿的想念,永远永远。 (取材于沈红《湿湿的想念》) 注释:①本文中的"爷爷"

现代文阅读指导之四文学作品考点训练(教师版),标签:现代文阅读大全,http://www.88haoxue.com

   水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望.正如爷爷说过的那样:"水教给我和合卑微人生的平凡哀乐,并作横海扬帆的美梦。""美梦"中蕴含着他的人生热望。

   他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的关编织朴实单纯的理想。虽然他不奢望以此取代社会理想,但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。

   爷爷曾说:"值得回忆的哀乐人事常是湿的。"此时我的眼睛也是湿的了。谁能体会他那热情洋溢之中的忧虑,幽默后面的隐痛,微笑之间的悲凉,悲凉之外的深重的爱!很多年,我们和他一起生活,可是我们不懂。水边学校水边书,我是否来得太晚?

   尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡,但这一片水土上的光辉,在爷爷生命中终

   生不灭。我记得爷爷最后的目光,默默地,停留在窗外的四季中,停留在过去的风景里。

   爷爷,有一天我要送你回来,轻轻地,回到你的土地,回到你的风景里。那风

   里雨里,透明的阳光里,透明的流水里,有我湿湿的想念,永远永远。

   (取材于沈红《湿湿的想念》)

   注释:①本文中的"爷爷"指作家沈从文(1902-1988)。

   18.下列对文章内容的理解,不正确的两项是(4分)

   A.本文侧重描述故乡的风景和水边的生活对沈从文一生不可磨灭的影响。

   B.文中的"书"有的地方指爷爷的创作,有的地方比喻大千世界、丰富人生。

   C."水"的兼容并包、柔弱中有强韧的品德赋予了爷爷温和而倔强的性格。

   D.结尾一段表达了作者在爷爷的有生之年陪伴他回到故乡的热切憧憬。

   E.文章通过回到爷爷故乡的所见所想,集中表达了物是人非的历史沧桑感。

  

   19.文章第一段指出"这些文字与画托举的永远是一个沉水边形成的理想",说说这"理想"是什么?(4分)

   答:

   20.结合"湿"字在文章中的特定含义,说说为什么沈从文认为"值得回忆的哀乐人事常是湿的"?(6分)

   答:

   21.沈从文从二十岁起就离开了家乡,有位评论家却说"沈从文在一条长达千里的沉水上生活了一辈子"。结合本文,谈谈你对这种说法的理解。(4分)

   答:

五、(本大题共4小题,共18分)

   18.(4分)D、E

   【评分参考】

   答对一项得2分。答案超过两项不得分。

   19.(4分)

   用自然的美、人性的美以及古代文明的美,为民族唤回一些健康的记忆、美

   好的梦想。

   【评分参考】

   要点一:自然的美、人性的美以及古代文明的美

   要点二:为民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想

   答对一点得2分。意思对即可。

   20.(6分)

   因为值得回忆的人事,往往是与洞流密切相关的,浸润着深沉情感的,鲜活、

   流动、有生命的,令人感动、催人泪下的。

   【评分参考】

   要点一:值得回忆的人事,往往是与河流(水)密切相关的

   要点二:浸润着深沉情感的

   要点三:鲜活、流动、有生命的要点四:令人感动、催人泪下的

   答对一点得2分,答对两点得4分,答对三点得6分。意思对即可。

   21.(4分)

   二十岁以前生活在沉水边的土地上(或生活在沉水上),二十岁以后生活在对

   这片土地(或沉水)的记忆里。

   【评分参考】

   要点一:二十岁以前生活在沉水边的土地上(或生活在沉水上)

   要点二:二十岁以后生活在对这片土地(或沉水)的记忆里

   答对一点得2分。意思对即可。

(天津卷)五、(18分)   阅读下面的文字,完成18~21题。

雪野里的精灵

李存葆

   东坡居士面对邈远天昊,曾浩叹“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义,是在多次晋谒了一棵巨树之后。

   那是莒县城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁,主枝周逸旁出,状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时,顿被一种强大的生命光波所震慑,所征服,所溶解。它那腾游时空的气魄,吐纳古今的恢宏,剪裁春秋的博大,抽黄谢绿的顽强,都使我感到自己的渺小和卑微。

   后来,我又多次拜谒它,每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣,后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”,但站在这棵古树前,仰望着无涯无际的时空,我们便会感到:在宇宙间,地球仅是一粒微尘,人生更如蜉蝣、朝菌,只不过俄尓一瞬,稍纵即逝。

   博大与渺小,久远与短暂,都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见,则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。

   那是七十年代末的一个暮冬,我到崂山顶峰的驻军观察所采访。大雪后的崂山,峰若玉雕,石似晶铸。我与哨长扶石踏雪,拽枝腾挪,来到一向阳处的山坳。这时,我猛然发现,向阳的竹林边,竟有柔草如茵,毛茸茸,青翠翠,密匝匝,在这银色的世界里,织出了一小片绿毯。

   哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前,小心翼翼地用双手扒开雪层,并唤我过去观看。当我走至巨石下,呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇,攒攒挤挤,比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大,白的、紫的、蓝的、红的、黄的,五颜六色,星星点点。看到如此众多的小生命,坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里,我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命,它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命,像是在告喻我:希冀、渴望、追恋、向往,是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了,它们也会顽强地举起美的萌芽,决不肯把生命的蓬帆轻易降落。

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