概要: *、完成课题组的管理与规划,健全科研网络,制订教科研制度,在科研室的指导下,由我牵头,成立专门课题小组,并落实专人管理, 投入一定经费,保障科研工作按时间节点有序开展。 *、根据教师的兴趣、教学特长,设立了纵、横教研组、自主结伴研究小组,指导研究组制定方案,定期研究,不断修正完善,并有目的、有计划实施,使人人明确科学教育做中学的目的、意义、内容、评价。 *、聘请专家指点,年内请了有关市、区幼教专家领导来园共计**次分别进行专题理论报告、实践经验论谈及一日活动中的做中学的案例分析,说课、上课、评课等,增加教师的理论支撑和实践的反思。 *、抓好每周一次的教研活动。一是要求教师将探索型主题活动与做中学紧密结合,通过一课三研,从生活、学习、运动、游戏活动中,让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法,来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式,让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达;二是加强探索主题活动中的幼儿发展记录研究。尽管事务多、工作杂,但我合理安排时间,深入一线,经常和教师们一起切磋商讨,给思路、出点子,使教师既
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*、完成课题组的管理与规划,健全科研网络,制订教科研制度,在科研室的指导下,由我牵头,成立专门课题小组,并落实专人管理,
投入一定经费,保障科研工作按时间节点有序开展。
*、根据教师的兴趣、教学特长,设立了纵、横教研组、自主结伴研究小组,指导研究组制定方案,定期研究,不断修正完善,并有目的、有计划实施,使人人明确科学教育做中学的目的、意义、内容、评价。
*、聘请专家指点,年内请了有关市、区幼教专家领导来园共计**次分别进行专题理论报告、实践经验论谈及一日活动中的做中学的案例分析,说课、上课、评课等,增加教师的理论支撑和实践的反思。
*、抓好每周一次的教研活动。一是要求教师将探索型主题活动与做中学紧密结合,通过一课三研,从生活、学习、运动、游戏活动中,让教师学会运用尝试教学法、感知操作法、情景教学法、设疑表述法,来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式,让幼儿积极思维、大胆想象、乐于表达;二是加强探索主题活动中的幼儿发展记录研究。尽管事务多、工作杂,但我合理安排时间,深入一线,经常和教师们一起切磋商讨,给思路、出点子,使教师既为幼儿提供丰富、实用、有效的操作材料,创设探索的环境,又组织多样性的活动如集体活动、小组活动、个别活动,捕捉幼儿寻常时刻,探索幼儿多种记录方式,来提高教师的观察能力,学会回应策略,让幼儿充分地用自己的百种语言表现表达;三是重点抓保育组开展“科学育儿”专题研究,经常和保健医生分析研究幼儿的营养摄入量,对营养不良儿童进行矫治与管理,努力使他们与达标儿童零距离。
*加强了环境创设。本年度,克服了场地小、空间少、幼儿多、资金缺的困难,千方百计想尽办法,在区教育局、菊园新区领导的支持下,对园舍进行了调整,扩了二个小班,解决菊园地区幼儿入园难的矛盾,创造了较好的社会效应;同时我们又积极为幼儿创设做中学活动的环境,调整了专用活动室,如科学发现室、美劳室、音乐探索室、计算操作室、电脑室、种植区、运动攀登区等,共投入经费**万元,拓展了幼儿做中学的范围,给了幼儿更多动手、动脑自主探索的机会。同时充分利用走廊空间创设公共区域,拓展了幼儿做中学的空间,使做中学与园内外环境有机地融合。
*、充分整合各种资源,扩大幼儿学习空间,尝试幼儿课外活动,如:访问敬老院,社区推广普通话,***消防安全周活动,浏河营地挖马铃薯,菊园农业基地的田园劳动,小鬼当家,超市购物,种植饲养等,让幼儿走近科学,亲近自然,感知社会,二次活动分别在XX电视台、上海电视台新闻坊播放。
*、开展生动有效的家长活动,让科技走进家庭,使幼儿、家长自主参加科技活动。如:在走廊过道设置亲子阅读角,提供有指导性的育儿书籍、杂志、报刊、幼儿图书等,让家长幼儿随时阅读,既树立家长正确的教育理念,提高自身科学育儿水平,又增加亲子沟通渠道。又如:坚持每周家长园地的宣传、每月一份《心之桥》小报(共**版次)、做中学活动观摩、家庭自然角的管理和记录、亲子小制作、科普知识竞赛、亲子远足活动等,使更多的家长参与到我们的做中学活动中来。许多家长利用晚上或休息时间和孩子一起收集各种废旧材料,设计制作出了一件件精致的科技小制作,在区庆“百年清一”活动中,我园参加的亲子科技小制作展览得到了上海专家们的青睐。围绕科普周,开展“六个一”和“小手牵大手、科技进万家”的活动,幼儿身着废旧材料做的有创意的服装进行时装秀,赢得了在场领导、来宾、家长的一致好评。在此同时开展亲子苑工作,虽然布局散、难度大,但亲子苑指导教师不厌其烦,与社区联系协调,利用双休日,开展丰富多彩的活动,向家长宣传*——*教育的重要性及我园的科普教育,得到了亲子家长一致好评,并收到了一定的成效,受到社会各界的欢迎和关注。
*、注重课题资料积累,教师每学期一篇专题论文,每月一篇教学随笔上网交流,每周一个科普活动,每二周优秀教案、案例分析等,这些专题研究材料已整理归纳,组稿汇编了《做中学学中做》一书和版面、录像、VCD,进行了中期汇报,留下了科普活动轨迹,为研究提供了可靠的依据,并形成了适合我园科学教育的园本课程。
二、抓好二个学习全面提升素养
我认为:当好一名园长,最主要的是两方面学习,一是加强政治思想理论学习,就是忠诚党的教育事业 《幼儿园园长述职报告精选(第3页)》出自:www.88haoxue.com网
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,保持与党的政治上、思想上、组织上、路线上的一致性。二是要加强业务知识学习,这是当好一名园长的基本功,也是教育实践创新的基本点。为此,我利用双休日认真参加大本学历进修,学习行政法学、公共政策理论、公文处理等,不断加深自己的内涵,加大自己的内存,以适应新形势变化的要求;并认真参加区教育局组织的园长骨干培训班、脱产一个月的跟班学习及出国培训,虽然人很辛苦,但亲聆国外先进的教育理念、幼教专家潘洁教授的引领、上海一级园长的指导,使我开阔了视野,打开了思路,以新的视角重新审视自己的工作,积极构建一种开放自主充满活力的互动管理体系;今年来,我园围绕公信教育,从教师需要出发,大力开展以自主结伴小组形式进行学习活动,发学习资料、听专题讲座、集“二心”材料、自编自导自讲教师形象,设学习园地、重网上交流来提高教师认识水平,拓展视野,不断向新的目标奋进,努力打造公信教育;平时认真注意捕捉园中表率,如:“平凡中的不平凡”宣讲园中教师敬业爱岗、求实向上的精神,努力弘扬先进,树立榜样,形成良好的氛围;又如:坚持评选每月之星、师徒结对恳谈、在我争取入党的日子里座谈等,鼓舞工作干劲,树立教师形象;同时,我十分注重园内人文环境建设。一方面,以“真实、诚实、朴实”为座右铭,提倡人与人之间友好合作,以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人情感为次;在工作中,尽量做到多一点商量、少一点命令,将自己溶身于教职工之中,注重把爱平均分给每一位教师,积极看待教师的闪光点,营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围。另一方面,以人为本,努力倾听教职工的心声,积极做好关爱教师工程,落实教职工体检、办理美容卡、为过生日的教职工送上贺卡、蛋糕、鲜花、礼物、喜欢的一份菜,外出远足考察、每日供应水果、上门家访、探望慰问、聚餐会等,使每位教职工在集体中感到了被爱、被关怀,凝聚了人心,增强了责任感,激活了思维,充分调动了教职工的内驱力,她们以更高的热情投入幼儿教育,以更好的质量服务幼儿家长,让百姓满意。
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