您当前所在位置:
88好学网范文常识教案大全政治教案七年级政治教案第6课 正确对待诱惑(2课时)» 正文

第6课 正确对待诱惑(2课时)

[10-20 23:39:47]   来源:http://www.88haoxue.com  七年级政治教案   阅读:680

概要:但是,生活中有些人既有主见也有自控能力,可最终还是抵制不住不良诱惑,误入歧途(如厦门远华案中一些开始时对赖昌星敬而远之,最终还是被“俘”的高官)。拒绝诱惑的方法联想后果抵制诱惑法主动请人帮助法避开诱因法婉言谢绝法专时专用法那么拒绝不良诱惑我们还要注意些什么呢? 学生讨论:这只没有被油锅烫死却被水锅烧死的青蛙给我们怎样的启示?(拒绝不良诱惑,要从拒绝身边看起来不起眼的不良诱惑做起。)最后,教师出示幻灯片《学会拒绝不良诱惑》。老师建议:(1)要有自控能力;(2)要有自己的主见,不要轻易地跟着别人走。(3)从拒绝身边看起来不起眼的不良诱惑做起。学会说“不” 《第6课 正确对待诱惑(2课时)(第4页)》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.com教师寄语l 学会拒绝该拒绝不拒绝, 就会变成懦夫, 有可能永无出头之日。 你拒绝不良诱惑, 人生就得到一次升华; 你拒绝过早享乐, 人生就多一些希望; 你拒绝违心做恶事, 为自己就赢得了一份尊严。

第6课 正确对待诱惑(2课时),标签:七年级政治教案大全,http://www.88haoxue.com
但是,生活中有些人既有主见也有自控能力,可最终还是抵制不住不良诱惑,误入歧途(如厦门远华案中一些开始时对赖昌星敬而远之,最终还是被“俘”的高官)。

拒绝诱惑的方法

联想后果抵制诱惑法

主动请人帮助法

避开诱因法

婉言谢绝法

专时专用法

那么拒绝不良诱惑我们还要注意些什么呢?

 

学生讨论:这只没有被油锅烫死却被水锅烧死的青蛙给我们怎样的启示?(拒绝不良诱惑,要从拒绝身边看起来不起眼的不良诱惑做起。)

最后,教师出示幻灯片《学会拒绝不良诱惑》。老师建议:

(1)要有自控能力;

(2)要有自己的主见,不要轻易地跟着别人走。

(3)从拒绝身边看起来不起眼的不良诱惑做起。学会说“不”

 

《第6课 正确对待诱惑(2课时)(第4页)》出自:www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com

教师寄语

l     学会拒绝

该拒绝不拒绝,

      就会变成懦夫,

      有可能永无出头之日。

      你拒绝不良诱惑,

      人生就得到一次升华;

      你拒绝过早享乐,

      人生就多一些希望;

      你拒绝违心做恶事,

      为自己就赢得了一份尊严。

      适时说很重要,

      我们一定要学会拒绝!


附件一:

诱惑的天空

置身于五彩缤纷的社会环境中,你是否发现身边有许多东西和事情诱惑着自己。想一想,面对如此多的诱惑,有哪些抵制诱惑的好方法?

(1)在图中写上自己所受到的诱惑,并完成空格。

诱惑1

诱惑2

诱惑3

诱惑5

诱惑4

 

 

 

 

 

 


我最能成功抵制的诱惑(  ),我是这样抵制的:             

                                                      

《第6课 正确对待诱惑(2课时)(第5页)》出自:www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com 我觉得较能抵制的诱惑(  ),其抵制方法是                

诱惑(   )是我觉得最难抵制的,抵制失败的主要原因       

                                                         


附件二:

心中有主

元朝有位大学士叫许衡,小时侯遇上战乱,和几个小伙伴一起奔走他乡。一天,他们顶着烈日来到一处荒凉的山村,大家口干舌燥,都急着寻水解渴。这时,有一位伙伴发现一间空屋后面有一棵高大的梨树,上面结满了一个个大黄梨。众人一拥而上,边摘边吃,惟独许衡视而不见,他对伙伴们说:“不是自己的东西,怎么可以随便去吃呢?”伙伴嘲笑他说:“这梨没有主人,不吃白不吃”。许衡回答到“梨无主,难道自己的心中也没有主吗?”

请问:许衡心中的“主”是什么?

 

附件三:

笑掉大牙

有这样一个著名的心理学实验:一位大学生在图书馆里遇到一个同学,同学问他是否愿意参加一个简单的心理学测验,只需二十分钟左右,因为愿意参加测验的十个人中有一个没有来。大学生同意后被带进一教室。室内已坐好九个人,他被安排在第十个位子上。主试宣布测验开始,在黑板上画上两条长短不一的直线,然后依次问被试人:这两条线是否一样长?

第一位被试人答:一样长。大学生差点笑出来。

第二位被试人答:一样长。大学生怀疑这两人是白痴。

第三位被试人答:一样长。大学生开始感到奇怪。

……

第九位被试人答:一样长。大学生已经深深不安。

最后问到他了,他回答:一样长。

请问,这则故事说明了什么道理?

 

附件四:

青蛙实验

19世纪末,美国康乃尔大学实验研究人员精心策划了一次有名的实验。他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里,这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头,用尽全力,跃出那势必使它葬身的滚滚油锅,安然逃生。

隔了半小时,他们使用一个同样大小的铁锅,里面放满了冷水,然后把那只死里逃生的青蛙放进锅里,青蛙不时来回泅游。接着实验人员偷偷在锅底下用碳火慢慢烧热,青蛙仍然在微温的水中享受温暖。等到它感到锅中的水温已经熬受不住,必须奋力跳出时,可为时已晚,它欲跃无力,全身瘫软,只能卧以待毙。

 



《第6课 正确对待诱惑(2课时)(第6页)》出自:www.88haoxue.com网

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 


Tag:七年级政治教案七年级政治教案大全教案大全 - 政治教案 - 七年级政治教案
》《第6课 正确对待诱惑(2课时)》相关文章