串联电路和并联电路教案示例之一

概要：串联电路和并联电路教案示例之一(一)教学目的1.理解串联电路和并联电路的特点；2.会根据电路画出串、并联电路图；3.会根据电路图模拟连接简单的串联电路和并联电路。4.培养学生观察与思考相结合的能力，教给学生连接电路的规范和技能。(二)教具6伏电池组，2.5伏小灯泡3个（带灯座），电铃一只，单刀单掷开关3个，绝缘导线10根；自制电路示教极（板上固定有12个接线柱，如图1所示）。(三)教学过程1.复习旧课，引入新课教师：我这里有一些电路元件（出示准备的元件），请同学们准备好，分别到黑板前来画出一个元件的符号（教师顺次一个个地出示元件，同时指定几个学生分别把符号画于黑板右侧）。2.新课教学教师：这节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路，弄清它们的连接特点和电流特点。板书：串联电路和并联电路教师：现在我们要把只电灯泡、一只电铃、一个开关和电源组成电路，使得开关断开时，灯不亮、铃不响，开关闭合时灯亮铃响。（教师根据图2按照连接电路的规范在示教板图1上用接线柱l－8组成串联电路，但图2先不板画出来，接着演示电路的效果。）教师：这个电路实现了我们预期

　　(一)教学目的

　　1.理解串联电路和并联电路的特点；

　　2.会根据电路画出串、并联电路图；

　　3.会根据电路图模拟连接简单的串联电路和并联电路。

　　4.培养学生观察与思考相结合的能力，教给学生连接电路的规范和技能。

　　(二)教具

　　6伏电池组，2.5伏小灯泡3个（带灯座），电铃一只，单刀单掷开

　　关3个，绝缘导线10根；自制电路示教极（板上固定有12个接线柱，如图1所示）。

　　(三)教学过程

　　1.复习旧课，引入新课

　　教师：我这里有一些电路元件（出示准备的元件），请同学们准备好，分别到黑板前来画出一个元件的符号（教师顺次一个个地出示元件，同时指定几个学生分别把符号画于黑板右侧）。

　　2.新课教学

　　教师：这节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路，弄清它们的连接特点和电流特点。

　　板书：串联电路和并联电路

　　教师：现在我们要把