（三年级）歌唱儿童团

概要：教学目标：1、初步学会歌曲《儿童团放哨歌》，能用活泼、坚定的歌声表达当年儿童团员的革命意志。 2、了解革命战争时期儿童团站岗放哨情境，体会儿童团员坚定不移的意志和天真乐观的性格。3、初步欣赏《共产儿童团团歌》、《红星歌》，感受歌曲所表现的儿童团员的品质。 4、初步了解符点八分音符。教学内容：1、歌曲《儿童团放哨歌》；2、初步欣赏《共产儿童团团歌》、《红星歌》；3、创编儿童团员的生活情境（放哨、上学、斗争等）教学重点、难点：1、附点音符的唱法。 2、体会与感受歌曲情境，表现儿童团员的天真乐观的性格与坚定不移的意志。教学准备：课件；道具儿童团军服、红袖章、红樱枪教 学 过 程程序师 生 活 动媒体运用设计意图律动生情在《假如幸福的话拍拍手吧》的音乐中律动进教室。播放背景音乐。在律动中缓解紧张情绪，体会与感受生活的愉快。欣赏激情1、欣赏电影片断《闪闪的红星》。[1] [2] [3] [4] 下一页

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教学目标：1、初步学会歌曲《儿童团放哨歌》，能用活泼、坚定的歌声表达当年儿童团员的革命意志。

          2、了解革命战争时期儿童团站岗放哨情境，体会儿童团员坚定不移的意志和天真乐观的性格。

3、初步欣赏《共产儿童团团歌》、《红星歌》，感受歌曲所表现的儿童团员的品质。

          4、初步了解符点八分音符。

教学内容：1、歌曲《儿童团放哨歌》；

2、初步欣赏《共产儿童团团歌》、《红星歌》；

3、创编儿童团员的生活情境（放哨、上学、斗争等）

教学重点、难点：1、附点音符的唱法。

                2、体会与感受歌曲情境，表现儿童团员的天真乐观的性格与坚定不移的意志。

教学准备：课件；道具儿童团军服、红袖章、红樱枪

教    学    过    程

程序

师   生   活   动

媒体运用

设计意图

律动

生情

在《假如幸福的话拍拍手吧》的音乐中

律动进教室。

播放背景音

乐。

在律动中缓解紧张情绪，体会与感受生活

的愉快。

欣赏激情

1、欣赏电影片断《闪闪的红星》。

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