音乐教案－天山之春教案

概要：（3） 通过对《青春舞曲》的学习演唱，能试着用圆润的声音，清晰的咬字，明明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》五、 教学重点难点 体验新疆民族民间音乐的歌曲性特点，对民族音乐典型节奏的掌握。六、 教学准备 多媒体课件 钢琴七、 教学过程（www.88haoxue.com） （第一课时）阶段教师活动学生活动设计意图 了 《音乐教案－天山之春教案》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com 解 一、组织教学情景导入：（1）播放熟悉的新疆舞曲音乐欢迎同学们进入音乐课堂。师：刚才我欣赏到的是什么民族的音乐？师：今天我们就要一起走进新疆了解新疆的风土人情，歌舞音乐。师：你们对新疆有那些了解啊？ （2）播放幻灯新疆风光。 （3）师：我们欣赏了新疆的风景、服装、特产、接下来我们要来聆听新疆的音乐？看看新疆的音乐有什么特点？ 学生在教师的引导下用心聆听音乐，体验。 生：在我们中国的西部。服装有头饰。特产新疆葡萄干。 学生观看大屏幕。学

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（3）  通过对《青春舞曲》的学习演唱，能试着用圆润的声音，清晰的咬字，明明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》

五、             教学重点难点

  体验新疆民族民间音乐的歌曲性特点，对民族音乐典型节奏的掌握。

六、             教学准备

       多媒体课件   钢琴

七、             教学过程（www.88haoxue.com）

   

（第一课时）

阶段

教师活动

学生活动

设计意图

 

 

了

 

 

 

《音乐教案－天山之春教案》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com  

 

 

 

 

 

解

 

一、组织教学

情景导入：

（1）播放熟悉的新疆舞曲音乐欢迎同学们进入音乐课堂。

师：刚才我欣赏到的是什么民族的音乐？

师：今天我们就要一起走进新疆了解新疆的风土人情，歌舞音乐。

师：你们对新疆有那些了解啊？

 

 （2）播放幻灯新疆风光。

 （3）师：我们欣赏了新疆的风景、服装、特产、接下来我们要来聆听新疆的音乐？看看新疆的音乐有什么特点？

 

学生在教师的引导下用心聆听音乐，体验。

 

 

 

 

生：在我们中国的西部。服装有头饰。特产新疆葡萄干。

 

 

学生观看大屏幕。

学生聆听音乐，对新疆的音乐有初步的感知。

 

 

 

 

 

 

让学生直观感知，对新疆充满好奇之感。

 

体

 

 

 

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