概要: 小鸟叫| | 、刷刷牙| | | 牙疼| | |拔河比赛加油声 | ||等等。 (2)启发引导幼儿想象编节奏语言。 → 发挥幼儿的想象,让幼儿自由编说。 (三)看图创编说白词(1) 出示幻灯图片,引导幼儿说出图片的意思 → 及判断图片中各种行为的正确或错误,并学习创编说白词。 (2)配节奏朗读。 《音乐教案-有趣的节奏(第2页)》出自:www.88haoxue.com网www.88haoxue.com → 引导幼儿为说白词配节奏。如果幼儿无法完成, 教师可提供节奏型给以提示,让幼儿编配。 (四)演奏作品 幼儿演奏作品。请幼儿用生活中的实物,进行打击伴奏,获得成功的乐趣。 节把幼儿生活中发现或发生的现象与节奏联系起来,让知识得以升华,同时感受节奏型的多样和有趣。上一页
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(2)启发引导幼儿想象编节奏语言。 →
发挥幼儿的想象,让幼儿自由编说。
(三)看图创编说白词
(1) 出示幻灯图片,引导幼儿说出图片的意思 →
及判断图片中各种行为的正确或错误,并学习创编说白词。
(2)配节奏朗读。
《音乐教案-有趣的节奏(第2页)》出自:www.88haoxue.com网引导幼儿为说白词配节奏。如果幼儿无法完成,
教师可提供节奏型给以提示,让幼儿编配。
(四)演奏作品
幼儿演奏作品。请幼儿用生活中的实物,进行打击伴奏,获得成功的乐趣。
节把幼儿生活中发现或发生的现象与节奏联系起来,让知识得以升华,同时感受节奏型的多样和有趣。
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