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24.墨池记

[05-13 23:52:59]   来源:http://www.88haoxue.com  九年级语文教案   阅读:680

概要:如王羲之吧?看来,学习的功夫怎么可以少用呢!更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢?墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君深怕关于墨池的事迹 被湮没无闻,就写下“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它,又对我说:“希望有篇叙记文章/’我推测王君的心意,莫非是因为爱好别人的长处,即使是一技之长也不肯让它埋没,因此就连他的遗迹一并重视起来吗?或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗?人有一技之长,尚且使后代人尊崇到这般地步,更不用说仁人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢!庆历八年九月十二日,曾巩作记。24.墨池记课时作业优化设计:一1.靠近2.确实3.本来4.影响二1.形容缓缓高起的样子。2.低而深的样子。3.自由来往。4.毫不拘束地。纵情放任地。5.达到很高的成就。三J.是因为他刻苦用功所达到的结果,而不是天赋所致。2.莫非是因为爱好别人的长处,即使是一技之长也不肯让它埋没;因此就连他的遗迹一并重视起来吗?J四、不论研究学问,还是深造道德,只有专心致志、殚精竭力,才能取得成就,达到理想境界。 <-- #EndEditable

24.墨池记,标签:九年级语文教案大全,http://www.88haoxue.com
如王羲之吧?看来,学习的功夫怎么可以少用呢!更何况对于想要在
道德方面取得很高的成就的人呢?
墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君深怕关于墨池的事迹
被湮没无闻,就写下“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间
标明它,又对我说:“希望有篇叙记文章/’我推测王君的心意,莫非是因
为爱好别人的长处,即使是一技之长也不肯让它埋没,因此就连他的遗
迹一并重视起来吗?或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里
的学生吗?人有一技之长,尚且使后代人尊崇到这般地步,更不用说仁
人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢!
庆历八年九月十二日,曾巩作记。

24.墨池记
课时作业优化设计:一1.靠近2.确实3.本来4.影响
二1.形容缓缓高起的样子。2.低而深的样子。3.自由
来往。4.毫不拘束地。纵情放任地。5.达到很高的成就。
三J.是因为他刻苦用功所达到的结果,而不是天赋所致。2.莫
非是因为爱好别人的长处,即使是一技之长也不肯让它埋没;因此就连
他的遗迹一并重视起来吗?J四、不论研究学问,还是深造道德,只
有专心致志、殚精竭力,才能取得成就,达到理想境界。

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