24．墨池记

概要：如王羲之吧？看来，学习的功夫怎么可以少用呢！更何况对于想要在道德方面取得很高的成就的人呢？墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君深怕关于墨池的事迹 被湮没无闻，就写下“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它，又对我说：“希望有篇叙记文章／’我推测王君的心意，莫非是因为爱好别人的长处，即使是一技之长也不肯让它埋没，因此就连他的遗迹一并重视起来吗？或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗？人有一技之长，尚且使后代人尊崇到这般地步，更不用说仁人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢！庆历八年九月十二日，曾巩作记。24．墨池记课时作业优化设计：一1．靠近2．确实3．本来4．影响二1．形容缓缓高起的样子。2．低而深的样子。3．自由来往。4．毫不拘束地。纵情放任地。5．达到很高的成就。三J．是因为他刻苦用功所达到的结果，而不是天赋所致。2．莫非是因为爱好别人的长处，即使是一技之长也不肯让它埋没；因此就连他的遗迹一并重视起来吗？J四、不论研究学问，还是深造道德，只有专心致志、殚精竭力，才能取得成就，达到理想境界。 <-- #EndEditable

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如王羲之吧？看来，学习的功夫怎么可以少用呢！更何况对于想要在
道德方面取得很高的成就的人呢？
墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君深怕关于墨池的事迹
被湮没无闻，就写下“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间
标明它，又对我说：“希望有篇叙记文章／’我推测王君的心意，莫非是因
为爱好别人的长处，即使是一技之长也不肯让它埋没，因此就连他的遗
迹一并重视起来吗？或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里
的学生吗？人有一技之长，尚且使后代人尊崇到这般地步，更不用说仁
人君子们留下来的风尚和美德会怎样地影响到后世人呢！
庆历八年九月十二日，曾巩作记。

24．墨池记
课时作业优化设计：一1．靠近2．确实3．本来4．影响
二1．形容缓缓高起的样子。2．低而深的样子。3．自由
来往。4．毫不拘束地。纵情放任地。5．达到很高的成就。
三J．是因为他刻苦用功所达到的结果，而不是天赋所致。2．莫
非是因为爱好别人的长处，即使是一技之长也不肯让它埋没；因此就连
他的遗迹一并重视起来吗？J四、不论研究学问，还是深造道德，只
有专心致志、殚精竭力，才能取得成就，达到理想境界。

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