初三化学教学计划1

概要：新的学期开始了，为了能使备课组工作有条不紊的开展。现将本学期的工作计划如下： 加强理论学习，提高备课效果教师在工作之余，要坚持学习，从现实出发，及时转变观念，以先进科学的教育方式组织理论学习，以饱满的教育热情对待学生。学习新的教育理念和新的教学方法，做好备课笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，因此备课时间：每周三下午1：00~3：00，初三办公室，每周由我组两位老师轮流备课主讲。 2、注重教学，提高保教质量（中考成绩区保八争六） 每位教师要认真对待教育各个环节，努力提高课堂教学质量。 （1）每轮课结束，共同探讨计划完成情况、目标是否达成、实验过程及教学方法，统一教学进度 （2）每次积极参加观区教研学习活动，借鉴别人的经验、教学模式、教学方法。 （3）每周组织教师听课至少一次，（相互听评课每学期不少于2节）并由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。 （4）每次作业统一格式统一要求，并且督促教师备好课，上好课，并准备好上课的实验用品，采用灵活的教学形式吸引学生，努力营造良好的教育氛围，提高教育教学质

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新的学期开始了，为了能使备课组工作有条不紊的开展。现将本学期的工作计划如下：

1. 加强理论学习，提高备课效果

教师在工作之余，要坚持学习，从现实出发，及时转变观念，以先进科学的教育方式组织理论学习，以饱满的教育热情对待学生。学习新的教育理念和新的教学方法，做好备课笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，因此备课时间：每周三下午1：00~3：00，初三办公室，每周由我组两位老师轮流备课主讲。
2、注重教学，提高保教质量（中考成绩区保八争六）
每位教师要认真对待教育各个环节，努力提高课堂教学质量。
（1）每轮课结束，共同探讨计划完成情况、目标是否达成、实验过程及教学方法，统一教学进度
（2）每次积极参加观区教研学习活动，借鉴别人的经验、教学模式、教学方法。
（3）每周组织教师听课至少一次，（相互听评课每学期不少于2节）并由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
（4）每次作业统一格式统一要求，并且督促教师备好课，上好课，并准备好上课的实验用品，采用灵活的教学形式吸引学生，努力营造良好的教育氛围，提高教育教学质量。
（5）对教学进行研讨。本学期对某一主题的教学活动进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果，并且最终形成小论文一篇，争取发表。
（6）每轮课结束，要求在备课中写出反思或总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，每天对学生进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进学生的学习和发展。
（7）备课组长每两周检查学生作业完成情况。
（8）每周1次教师要做到学困生（每周测验不及格）的一对一辅导，至少每次30分钟。
（9）作业：一本考纲，以及每周印发的复习资料与考卷。
3、加强课题研究，准备用两年的时间完成一个有质量的课题，并以论文形式发表。
4、进度安排：

周次 内容安排 1 摸底考试以及有关“金属”内容的复习 2 盐酸、硫酸以及酸的通性 3 氢氧化钠、氢氧化钙以及碱的通性 4 碳酸钠、氯化钠、硫酸铜以及盐的通性 5 开始第一轮考纲复习：基本概念、基本原理 6 元素及其化合物 7 化学计算 8 化学与生活 9 松江区中考模拟考以及复习 10 化学实验 11 学科综合和综合应用 12~18 第二轮复习：
各区中考模拟考（即《走向成功》）测验与练习

每周五节课，一节安排中考模拟测验（和物理合卷考试），四节上课，每周2次补课。
我认为成绩提高的主要关键在于学习困难的学生，因此学习困难的学生，主要帮助的方法：
1、每周进行2次化学方程式的默写，晚自修针对有困难的学生一对一默写。
2、每周进行中考模拟考的测验，对于这部分同学进行一对一面批和订正。
3、化学补课班的学生见下表

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初三（1）班 章臣、华美婕、金珈卉、陈恒、高雨、王思凡、陈智恺 初三（2）班 陶怡伊、李振豪、陈睿颖、严芷懿、陈嘉明、孙鑫 初三（3）班 林佳霖、金晓婷、林梦蝶、徐晨、郭黎超、沈业 初三（4）班 有贺千晶、张梦婷、姚晴、赵凯逸、吴庭瑄、肖玉琼 初三（5）班 黄嘉莹、陈怡亘、赵影、荆凯源、吴迪、姚博文

补课内容：《学科基本要求》即考纲中的所有基础知识，并且每次补习先用一半时间指定学生练习，再用一半的时间在教师的指导下，学生一对一上黑板进行操练基础题。然后每次补完课，老师进行练习的再次批改，及时发现问题，进行再次一对一的面批。
最后，我相信我们将兢兢业业，尽自己最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，积极探索，与时俱进，开拓创新。