沙洲小学学校工作计划(2017学年度第一学期)

概要： 思想上要有活力。要善于加强自身学习，领悟课改理念，丰厚精神底蕴，自觉钻研业务。时刻把学校办学理想作为自己的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。 工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，拥有创新的意识。要善于学习，向专家、特级教师学习，向名师学习，向有经验的老师学习，勤实践、勤反思，求创新，大胆探索，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。 管理上要有凝聚力。学校管理，赢在执行力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，才能富有执行力。因此，作为管理者，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥好每个教师的优势和特长，为师生发展搭建不同的舞台，通过每一位师生的小成功，实现学校教育的大成功。 2、抓好教师队伍建设。 良好的管理体制和一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证，是全

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                  思想上要有活力。要善于加强自身学习，领悟课改理念，丰厚精神底蕴，自觉钻研业务。时刻把学校办学理想作为自己的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。

                  工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，拥有创新的意识。要善于学习，向专家、特级教师学习，向名师学习，向有经验的老师学习，勤实践、勤反思，求创新，大胆探索，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。
                  管理上要有凝聚力。学校管理，赢在执行力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，才能富有执行力。因此，作为管理者，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥好每个教师的优势和特长，为师生发展搭建不同的舞台，通过每一位师生的小成功，实现学校教育的大成功。

                  2、抓好教师队伍建设。
                  良好的管理体制和一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证，是全面推进素质教育的关键所在。
                  （1）、大力实施“人才强校”战略，加强师资队伍建设。积极组织教师开展以“新课程、新观念、师德教育”为重点的培训工作，并充分利用校园网为教师参加培训提供平台，创新培训方式、内容，提高教师培训的实效。从提高教师的教学能力和实际需要出发，坚持学历进修与校本培训相结合，确保教师在学历升级的同时，专业水平同步提升，专业结构更趋合理。
                  （2）、加强青年教师的培养力度。采用“走出去、请进来”的方式，邀请教育专家、特级教师来校上示范课、作专题讲座；组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩；组织青年教师开展基本功比赛活动，积极为他们搭建锻炼的舞台。同时，充分发挥市级骨干老师的帮带作用，开展师徒结队活动，并开展好与志成学校、市中兴小学的帮教结队工作。要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的青年教师能成为市级学科教改带头人，促进青年教师专业成长。

                  （3）、加强骨干教师队伍建设，建立健全人才培养梯队，重视名教师培养工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。
                  （二）、增强依法治校意识，创新学校工作管理
                  本学期，学校将组织教师认真学习新《义务教育法》、学习《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，进一步增强依法治校、依法执教意识。特别要重视学习《苏州市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》及有关案例，每位教职工要严格遵守校纪校规，履行教师职责和教育义务，共同建设安全校园、文明校园和模范校园。
                  进一步加强民主管理，认真开好学校教代会，进行换届选举，发挥教职工更大的作用，真正为学校的发展出谋划策。坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，最大限度地借助于社会支持学校办学的力量。广大教师要自觉成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。
                  在制度管理上，强化分层管理制度。从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，倡导合作，优化管理。进一步推行考核奖惩制度，每月做好教职工的教育教学业绩考核，公正、公平、科学地对教师工作进行全面的评价。
                  （三）、大力推进课程改革，提高教育教学质量
                  1、深入学习新课标，努力实践新课程
                  本学期我校将继续深入学习新课标，努力实践新课程。一方面邀请专家学者专题讲座进行学术引领，另一方面，通过教师自学、讨论、开展专业化成长论坛活动、开展读书沙龙等校本培训形式，使全校教师在培训中吸收、消化新的教改信息和教育理论，进一步更新自己的教育理念，然后指导自己的教学实践，提高教学实效。同时，通过课堂教学公开课、展示课、随堂课、研讨课、参加各级各类的教学比赛等形式直接提高教师的教学技能。
                  2、规范过程管理，推进素质教育
                  （1）、抓教学思想的管理：定期组织学习《新课程标准》和《<新课程标准>解读》等课改资料，及时编印教科学习资料，帮助教师不断更新教学观念，树立新的教师观、学生观、教学观、质量观，不断变革教育行为。

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