海门市通源小学学校工作计划

概要： （4）重视心理健康教育，有效地提高学生心理健康水平。针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，注重“动之以情，晓之以理，笃之以信，炼之以意，导之以行”的原则，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品德。要及早发现“问题学生”，加强对“问题学生”研究、疏导。本年度充分利用好心理咨询室，选派具有心理学专业知识和丰富实践经验的教师担任心理健康教育教学工作。有计划地选派教师参加心理健康教育的师资培训。利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。 （5）深化诚信教育。继续深化开展“创建诚信校园，培育诚信师生”教育活动。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，在各班创造广阔的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。 （6）继续加强校园文化建设。要创造有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围；要塑造学校文化，打造校园精神，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风，激励师生积极进取、奋发向上；要以创建文明单位、“绿色学校”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成，同时增加师

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      　　（4）重视心理健康教育，有效地提高学生心理健康水平。针对新形势下学生成长的特点，遵循青少年心理发展的规律，注重“动之以情，晓之以理，笃之以信，炼之以意，导之以行”的原则，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品德。要及早发现“问题学生”，加强对“问题学生”研究、疏导。本年度充分利用好心理咨询室，选派具有心理学专业知识和丰富实践经验的教师担任心理健康教育教学工作。有计划地选派教师参加心理健康教育的师资培训。利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。
      　　（5）深化诚信教育。继续深化开展“创建诚信校园，培育诚信师生”教育活动。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，在各班创造广阔的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。
      　　（6）继续加强校园文化建设。要创造有利于学生健康成长的良好校园环境和文化氛围；要塑造学校文化，打造校园精神，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风，激励师生积极进取、奋发向上；要以创建文明单位、“绿色学校”为契机，促使校园环境美化、绿化、净化、知识化，促使学生良好文明礼仪的形成，同时增加师生的环境伦理及行动力；要办好校园广播、校园电视台、学生小记者站，利用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动；要开展文化节、科技节、体育节、读书节活动，丰富学生的课余生活。
      　
      　4、构建德育网络，发挥德育的合力作用
      　　要充分发挥学校德育的主导作用，德育工作领导组每月活动一次，研究探讨学校德育工作。要加强学校德育工作队伍尤其是班主任队伍的建设，切实抓好业务培训，本年度组织教师参加市局组织的“我的德育故事”征集和演讲比赛。要充分发挥社区教育委员会、家长委员会、家长学校、关心下一代工作委员会和团队组织中的校外教育队伍的作用，注意加强联系和沟通，扬长避短，加强家长学校的建设与管理，每年度进行六次辅导培训。要建立健全学校德育工作联席会议制度，每年度至少活动六次。
      　　（二）深化课改，强化管理，不断提高教学质量
      　　1、加强教学常规管理。教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。我们要坚持严格的教学常规管理不动摇，踏踏实实地抓、持之以恒地抓，一要抓好课堂教学的主阵地。要以教学方式、学习方式的转变为契机，重建课堂教学常规。课堂常规以正面引导为主，既要有针对学生的，也要有针对教师的，要抓住最基本的规范要求，避免不必要或不相关的规则，努力营造以教师为主导、学生为主体，以支持学生的学习为宗旨，积极的、民主和谐的课堂环境。二要发挥教师在教学工作中的主导力量，要健全教师管理制度，规范教学行为，形成良好的教风。三要突出学生学习的主体地位，要通过学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯，提高学习效率、实践能力和创新能力，迎接市局教学常规管理踏校行抽检。
      　　2、加强质量管理。要认真贯彻落实南通市教育局《教学工作常规》，提高常规管理水平。坚持“减负增效”的方针，突出两个重点：一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理。要通过集体备课、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，提高实效。作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲），特别是课堂作业要全批全改，备课组要建立作业台帐并迎接市局检查。教导处进一步修订完善考核评估方案，加强质量抽测，加强评价研究。六年级学生在全市毕业会考中继续保持名列前茅。
      　　3、不断深化课程改革。课改的主阵地在课堂，重点是切实转变教学方式。要建立完善校本培训机制、集体备课与群体教研机制。组织教师开展“五个一”活动，即每年度读一本以上教育专著，上一节以上课改研讨课，参加一个以上小课题研究，写一份以上实验报告或成功教育教学经验文章，每月递交一份以上典型案例的反思报告，建立“教师档案袋”，努力促使教师专业化水平的提高，形成全新的教育智慧。要集中力量加强课程资源建设，建立共建共享的运行机制。加大综合实践活动课程的开发与实践。将综合实践活动课程同德育活动、学校传统节日（读书节、科技节、艺术节等）、学科大单元主题活动、传统纪念日、校本课程的开发等整合，引导学生关注社会热点问题及社会生活。本年度举行首届体育艺术节活动。要制定好学年计划和实施方案，不断提高学校的课改品位，凸显学校课改工作的亮点。五六年级学生每人每年度要写一篇社会实践调查报告，市局和学校将组织评比、汇编。二是要进一步完善月报制度、及时分析总结，迎接市局下半年组织全市小学课改评估。三是扎实开展课改同行手拉手送教下乡活动。继续抓好我校与三阳中心小学、国强中心小学、汤家中心小学、临江中心校、正余中联校、三厂镇中心幼儿园等结对帮扶工作。
         
      4、努力提高教科研工作实效。坚持课题来源于教育实践，成果服务于教育实践。重视课题研究的资料积累、过程管理和应用价值，力求做到科科实施课题研究，人人参与课题研究，强化教科研的群体合作，着力进行个案研究、案例研究、行动研究，使教师在研究中学习，在研究中提高，在研究中发展，完成对“十五”课题的鉴定和成果推广工作，并认真编制“十一五”课题。
      加强教育宣传工作。充分重视教育宣传的重要作用，提高教育宣传的水平。教科室要积极组稿投稿，充分利用《海门日报·教育专刊》、《海门电视·江海时空》、《海门教育》、教育城域网等宣传阵地和其他市外的媒体，宣传我校教育改革和发展的先进典型和成功经验，本年度组织一次“学校好新闻”评比活动。
      　　5、切实加强艺体、卫生、科技教育。要坚持健康第一的方针，组织引导师生开展健身活动，按课程计划开足开全体卫艺课程，坚持做好“两操”、“两活动”，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。要加强体卫艺教育结合，加强业余体育训练。根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。进一步加强乒乓球特色教学，凸现学校特色。要加强语言文字工作和普通话推广工作。

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