概要: 在已有研究成果的基础上,找出需要提高和解决的新问题,制订切实可行的阶段性研究计划,精心准备,预设策略,结合春、夏季特征和农村资源开展常规性园本活动,力求挖掘的园本内容涵盖幼儿五大领域,逐步形成有主题的园本课程体系。 (四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。 1、成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。 2、开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。 3、利用“家长宣传栏”“家园联系手册”“家长会”“家长开放日活动”等形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。 四、具体工作安排 8月份 1、全面清洁、布置环境,做好开学准备工作,检查房舍、大型玩具和水电。 2、幼儿报名,做好新生入园工作,稳定幼儿情绪、培养良好常规。 3、各班开展“安全第一课”活动。 4、制定各类计划。 5、学习新早操,规范动作与要求。 9月份 1、全体教师现代化设备使用培训;
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在已有研究成果的基础上,找出需要提高和解决的新问题,制订切实可行的阶段性研究计划,精心准备,预设策略,结合春、夏季特征和农村资源开展常规性园本活动,力求挖掘的园本内容涵盖幼儿五大领域,逐步形成有主题的园本课程体系。
(四)密切家园联系,提高互动力度,形成有效家园合力。
1、成立幼儿园家长委员会,积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。
2、开展家园互动和亲子活动,提高家长参与幼儿园教育的力度。
3、利用“家长宣传栏”“家园联系手册”“家长会”“家长开放日活动”等形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。
四、具体工作安排
8月份
1、全面清洁、布置环境,做好开学准备工作,检查房舍、大型玩具和水电。
2、幼儿报名,做好新生入园工作,稳定幼儿情绪、培养良好常规。
3、各班开展“安全第一课”活动。
4、制定各类计划。
5、学习新早操,规范动作与要求。
9月份
1、全体教师现代化设备使用培训;
2、家长半日开放活动;
3、语言教学活动评比;
4、“亲子班”活动;
10月份-11月份
1、音乐教学活动评比;
2、庆“十一”准备工作
3、“亲子班”活动
1月份
1、“亲子班”活动
2、开展大班幼小衔接工作
3、幼儿素质发展情况考核;
4、学期总结工作。
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