2017年春学期小学学校工作计划

概要：2、通过开展教学研究，确实提高小三科总体成绩，力争达到全县中上水平。3、通过开展教学研究，缩小各科两级分化的差距值，“三率”有明显上升。4、通过开展教学研究，使总体教学质量、学生学习之风能有明显进步与改善。5、通过开展一系列的教研活动，构建高效和谐课堂。二、教研工作的主要措施（一）强化组织和管理，成立教研指导小组。校长为教研的第一责任人，学校教学一线（分管教学副校长、教务教研主任）是教研的身体力行者。以青年骨干教师为龙头成立教研组，按 计划深入班级听课、评课。逐步成为教研的主力军。（二）改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。1、确保教研的时间。坚持每周二为教研活动日。2、拓宽教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，逐步改变以前 单一的教材研究模式，拓宽集体研究的内涵。3、充分发挥教师个体、教研组集体的作用，逐步改变以前唱“独角戏”的汇报课或公开课或课题研究课，让教师始终以研究者的眼光审视、 反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为。（三）加强教研的宏观指导，不断提高管理指导能力。1、实

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2、通过开展教学研究，确实提高小三科总体成绩，力争达到全县中上水平。
3、通过开展教学研究，缩小各科两级分化的差距值，“三率”有明显上升。
4、通过开展教学研究，使总体教学质量、学生学习之风能有明显进步与改善。
5、通过开展一系列的教研活动，构建高效和谐课堂。
二、教研工作的主要措施
（一）强化组织和管理，成立教研指导小组。
校长为教研的第一责任人，学校教学一线（分管教学副校长、教务教研主任）是教研的身体力行者。以青年骨干教师为龙头成立教研组，按
计划深入班级听课、评课。逐步成为教研的主力军。
（二）改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。
1、确保教研的时间。坚持每周二为教研活动日。
2、拓宽教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体，逐步改变以前
单一的教材研究模式，拓宽集体研究的内涵。
3、充分发挥教师个体、教研组集体的作用，逐步改变以前唱“独角戏”的汇报课或公开课或课题研究课，让教师始终以研究者的眼光审视、
反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为。
（三）加强教研的宏观指导，不断提高管理指导能力。
1、实行校级领导包干制，校级领导分语数两组参加课改活动。
每学期各教研根据教学研究的需要，各教研组按组按计划开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人做课，相互观摩，随时研讨
，形成一种人人参与，相互交流的研究氛围。
2、立足实效，建立保障机制确保落实到位
（1）组织到位。学校形成校长亲自抓、教导主任负责抓、教研处具体抓的校本教研的管理网络。
（2）制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出学习汇报制，以硬性规定，从制度上保证并激励了教师参加校本教研
活动，提高活动质量。
（3）人员到位。实施教研组长负责制，成员要深入课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作。
（四）以校为核心，开展特色教研。
1、根据县教研室文件精神，落实“每周多媒体课”和“精品课摄像课”的实效。
2、营造书香校园，抓好书香班级晨读活动。
3、继续组织好我片的联片教研活动。进行实效课堂教学研究，群校集策。结合各校教学教研好经验，促进我校教学教研质的提升。
4、推广以语文学科为主的“导学案”教学模式，继续推广以数学学科为主的“堂堂清”教学模式。
（五）课题研究
1、以制度形式确保课题研究的及时与实效。
（1）各校每学年至少完成一个校级课题的立项与结项，每学年至少一个市县级课题的立项并努力争取结项。
（2）、以相应的奖励措施鼓励老师向省、市、县级刊物发表教学论文或教学随笔。各完小确保本校老师至少一篇论文在县级刊物发表，中小
老师确保每学年两篇论文在省、市级刊物发表。
2、力争立项课题早结题，早出教研成果。
（1）上学年争取到的立项课题：国家教育部“十一五”课题规划组子课题《教学反思与教师专业成长的研究》、县国学课题研究子课题《探
究在小学阶段古诗文、文言文有效学习途径和方法》、县级课题《农村小学语文课堂教学的有效性研究》，本学年继续按课题确定的阶段性
目标去完成。努力确保课题及时的完成。
（2）充分发挥学校的师资和教学条件优势，争取多参与各级的研究性教学研讨和探究活动。为课题的开展与完成积累素材。同时也积极的争
取各项子课题的立项与结项。
 
 
※ 后勤保障工作：
1、坚持一费制的收费标准，做到三证一公开，严禁乱收费，严格执行财经制度，坚持“量入而出、收支平衡、略有节余”的原则。
2、严格控制不正当招待等非营利性开支，充分保证教师与教学正常开支等经费足额到位。
3、加强校产管理，避免校产流失，
4、开源节流，勤俭治校。
5、加强食堂管理，尽力创造舒适的食宿环境。
6、做好“循环教材”的发放及回收工作。
 

 

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