瘦西湖小学2017年秋季工作计划

概要：四、加强师资队伍建设，铸造师魂、提升师能学校行政是学校的脊梁，是攻坚克难的主攻手，是引领发展的带头人，是执行工作的忠诚者。本学期行政人员要自加压力，提高能力，展示魄力，要继续实行项目实施负责制及学期效能工作考评制，建立失职追究制度（布置工作未完成的要在教师会作出解释说明），努力构建坚强有力，和谐融洽的行政班子，以班子的敬业奉献、创业激情、和谐相处带动学校的和谐发展。教师是学校第一资源，是影响和决定学校兴衰的第一要素。师德是教师的灵魂，责任心是师德的核心。学校要强化 “三心一意”意识，即爱心、责任心、事业心,做人民满意的教师为奋斗目标，通过每周政治学习，宣传师德典型，举办师德论坛，师德考核，学生评教、家长评教等活动塑造高尚教师形象；要扎实开展“当教书人、做读书人”读书交流活动，每学期至少读一本书，举行两次读书论坛，撰写一篇较有质量的读书体会或教育论文，汇编成册，提升发展合力。要加强班主任队伍建设，优化班级管理、班级文化建设，每学期开展一次以上班主任工作经验交流会。要落实人才培养计划。骨干、名师培养要创造条件，分批次有计划的走出去学习参观培训，感受教育新理念，借鉴教学新

四、加强师资队伍建设，铸造师魂、提升师能

学校行政是学校的脊梁，是攻坚克难的主攻手，是引领发展的带头人，是执行工作的忠诚者。本学期行政人员要自加压力，提高能力，展示魄力，要继续实行项目实施负责制及学期效能工作考评制，建立失职追究制度（布置工作未完成的要在教师会作出解释说明），努力构建坚强有力，和谐融洽的行政班子，以班子的敬业奉献、创业激情、和谐相处带动学校的和谐发展。

教师是学校第一资源，是影响和决定学校兴衰的第一要素。师德是教师的灵魂，责任心是师德的核心。学校要强化 “三心一意”意识，即爱心、责任心、事业心,做人民满意的教师为奋斗目标，通过每周政治学习，宣传师德典型，举办师德论坛，师德考核，学生评教、家长评教等活动塑造高尚教师形象；要扎实开展“当教书人、做读书人”读书交流活动，每学期至少读一本书，举行两次读书论坛，撰写一篇较有质量的读书体会或教育论文，汇编成册，提升发展合力。要加强班主任队伍建设，优化班级管理、班级文化建设，每学期开展一次以上班主任工作经验交流会。要落实人才培养计划。骨干、名师培养要创造条件，分批次有计划的走出去学习参观培训，感受教育新理念，借鉴教学新方法、实现新提高，帮助成才成名。要建立师徒结对关系，帮助新教师尽快熟悉教材，管好班级，上好课堂。

五、加强安全管理，创建平安先行校园

安全责任重于泰山，要时时紧绷安全这根弦，通过建立安全责任制，签定安全责任书，构建学校、家庭、社会安全防范网络；要加强安全宣传教育，坚持班级“日教育、做记录”制度；要定期开展安全隐患排查，及时整改，消除隐患；要实行护导师课间站岗负责制，值日行政在上课、下课时间务必到楼道引导巡视，防止学生一哄而上，一哄而下，造成楼道上学生拥挤、推搡、碰撞、摔倒，严防发生学生踩踏事故，校舍建设期间要严厉制止学生、幼儿靠近或进入工地；各班科任务必要提高安全意识，吸取前面教训，教育并督促学生上下楼梯均应靠右单行行走，不应多人并排行走。下楼梯时，不应跑、跳、交谈；更不应站在楼梯上或楼梯转角处进行深谈，以免妨碍他人通过；课间不得靠近施工场地，不得身靠、伸探走廊栏杆等；要严格执行学校门岗管理制度，封闭管理，加强巡逻，确保学校有安全稳定校园秩序。

六、规范幼儿管理，提升办园水平

要树立以质量求生存、求发展的思想，不断规范办园管理，提升办园水平。 切实做好适龄幼儿入园摸底调查，确保适龄幼儿入园率达100%；要努力按照标准园的课程设置、作息时间、教务管理、教研制度，卫生、保育规定，严格要求实施；要发挥教师专业特长，探讨开设各种兴趣特长班，打造办园特色；要十分重视安全管理，制定并落实入园、离园、用餐、午休、课间等细节安全管理制度，堵塞漏洞，预防事故发生；要密切与家长沟通，热情接待，关爱幼儿，赢取家长的认同肯定，促进幼儿规模的扩大，质量的提升。

月份工作要点（略）

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