年度上半年学校工作总结

概要： 2、加强教学研究，在反思中求真。 （1）加强校本教研。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动。继续开展了“我的一堂精品课”活动、随堂听课、青年教师会教、教研组赛课等活动，不断提高教师的教学能力，提升课堂教学质量。开展网上教研活动，40周岁以下的每位教师积极参加，每月至少上传一篇稿件，期末评选出优秀稿件。 （2）落实研究专题。各教研组的老师能有针对地进行专题研究，有目的地探讨课堂教学。同年级同学科的教师每周至少保证有1小时的时间进行集体备课，在教研组长的带领下，以课例为载体，围绕构建有效课堂开展了2次“一课多上”活动，并认真做好了资料的积累工作，以便进一步分析与反思。 （3）注重研究过程。继续开展课题管理“六个一”制度： 期初制订好课题组学期工作计划。每月举行一次教科研例会，小结并汇报各课题组研究进展情况。课题组教师围绕自己承担的课题上好研究课。期末各教研组把本学期研究的重点形成文字，写一篇经验论文，进行集体汇报，并进行了优秀论文（研究课题）的评比。 （4）继续推行“三个一”活动，45

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      2、加强教学研究，在反思中求真。
      （1）加强校本教研。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动、教材培训活动。继续开展了“我的一堂精品课”活动、随堂听课、青年教师会教、教研组赛课等活动，不断提高教师的教学能力，提升课堂教学质量。开展网上教研活动，40周岁以下的每位教师积极参加，每月至少上传一篇稿件，期末评选出优秀稿件。
      （2）落实研究专题。各教研组的老师能有针对地进行专题研究，有目的地探讨课堂教学。同年级同学科的教师每周至少保证有1小时的时间进行集体备课，在教研组长的带领下，以课例为载体，围绕构建有效课堂开展了2次“一课多上”活动，并认真做好了资料的积累工作，以便进一步分析与反思。
      （3）注重研究过程。继续开展课题管理“六个一”制度：
      期初制订好课题组学期工作计划。每月举行一次教科研例会，小结并汇报各课题组研究进展情况。课题组教师围绕自己承担的课题上好研究课。期末各教研组把本学期研究的重点形成文字，写一篇经验论文，进行集体汇报，并进行了优秀论文（研究课题）的评比。
      （4）继续推行“三个一”活动，45周岁以上的教师完成“二个一”（即一堂精品课和一篇文章发表或一项教育教学获奖）。着力组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送优秀论文、案例、随笔、活动设计等教科研成果向各级各类杂志、刊物投稿。上半年，学校教师共发表文章20篇，获奖40篇。
      3、加强质量监控，在管理中求效。
      我校严格执行课程计划和《江苏省素质教育十条基本要求》，按课表上足、上好各科，不集体补课，不牧羊式上课，不搞题海战术，严格控制学生在校时间和学生课外作业量。通过进班察看、与学生谈话、问卷调查等形式了解情况，发现问题，及时分析整改。同时继续加强语数外三门学科的质量监控，做好质量调研、期末考试的组织工作。仍然强调了监考和阅卷纪律，以客观公正的态度对待考核。对考试成绩及时进行分析、找差距，制定今后的整改措施。进一步加强了对非考试科目教学效果的检查。教学质量实行捆绑式考核，组内、各班级、某学科有问题，发现了人人都有责任及时指出，人人都有责任去帮助、解决，共同进步。
      四、以细化管理为抓手，追求一中心发展的持续和谐。
      只有适合的，才是最好的，努力做到制度管理与人本管理的有机统一。因此，学校要求管理人员在“有效的引领、有价值的服务”上做文章，在“指导、指导、再指导”、“落实、落实再落实”上下功夫，细化各项管理。实行中层领导年级蹲点及本部、分部现场办公。在重视教职员工基础工作的基础上，进一步完善《教师百分考核》，坚持以局和学校组织的各种抽测为主要依据，以教师代表职能部门相结合评议技艺学科的教学工作，以全体教师评议后勤工作等形式，全面、客观、公正地评价每一位教职员工的工作。
      五、以生动多样为理念，构建一中心特色的素质教育。
      上半年，学校认真贯彻上级文件精神，切实落实“素质教育”的有关规定，根据本校具体情况，创造性地开展活动。首先，要求教师将“素质教育”理念贯穿课堂教学，牢固树立“健康第一”的意识，努力提高体育、艺术、科学、综合实践等课程的教学质量。接着，精心组织每天下午3：30的课外活动，做到“师生共参与，文体相结合，班班有特色，活动有层次”，确保活动的正常开展。上半年，除每天开展班级与专业兴趣组活动外，还以年级组为单位，分学科组织开展了如下活动：“好书伴我行，智慧满人生”为主题的读书活动、图书漂流活动；写字比赛，优秀作业展览；各年级数学能力竞赛活动；“科技周”、美术节和第25届学校运动会。校运动队在2007年昆山市小学生运动会上分获第九、第十名；有100多人次“科技创新”等比赛中获奖。
      成绩只是过去，未来还需更加努力。学校将矢志不渝地践行素质教育的理念，争先进位，务实创新，办好人民满意的学校，为教育事业的发展作出应有的贡献。
      

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