概要: 拽()饵()幅()令() 魔()丈()撒()狐() 磨()杖()撤()孤() (2) 给带点的字选择正确的读音,用“——”画出。 A 小木偶拽(zhuài zhài )住了小红狐毛茸茸的大尾巴。 B 嗨(hài hēi )!真漂亮! C 小兔子龇(zī zhī)牙咧嘴做了个痛苦的表情。 D 小红狐一背(bèi bēi )上背(bèi bēi )包就拼命地逃跑。 E 小木偶兴冲(chōng chòng )冲地大步向前走。3、词语巧搭配(在括号里填上合适的词语) ()的刻刀()的表情()的腿 ()的大尾巴()的背包()的日子 ()地逃跑()地挣扎()地问 ()地回答()地走开了()地赶来了4、词海拾贝(请摘抄出课文里描写表情的词语) 1、两个字的:()()() 2、三个字的:()()() 3、四个字的:()()5、说说这篇课文讲了一件什么事?上一页 [1] [2]
小木偶的故事导学案,标签:四年级语文教学设计模板,http://www.88haoxue.com 魔( ) 丈( ) 撒( ) 狐( )
磨( ) 杖( ) 撤( ) 孤( )
(2) 给带点的字选择正确的读音,用“——”画出。
A 小木偶拽(zhuài zhài )住了小红狐毛茸茸的大尾巴。
B 嗨(hài hēi )!真漂亮!
C 小兔子龇(zī zhī)牙咧嘴做了个痛苦的表情。
D 小红狐一背(bèi bēi )上背(bèi bēi )包就拼命地逃跑。
E 小木偶兴冲(chōng chòng )冲地大步向前走。
3、词语巧搭配(在括号里填上合适的词语)
( )的刻刀 ( )的表情 ( )的腿
( )的大尾巴 ( )的背包 ( )的日子
( )地逃跑 ( )地挣扎 ( )地问
( )地回答 ( )地走开了 ( )地赶来了
4、词海拾贝(请摘抄出课文里描写表情的词语)
1、两个字的:( )( )( )
2、三个字的:( )( )( )
3、四个字的:( )( )
5、说说这篇课文讲了一件什么事?
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